山西实验中学“自制力强者的天堂，自制力差者的火葬场”(4)

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在实中学到的不只是知识，更是态度、抱负、修养、能力、效率和品德。学到的是在这个人云亦云的社会里坚守自己，学到的是在乎学问之有无而非分数之多寡，学到的是从来不会说“唉这个不考不用管了”“唉书上怎么说就怎么做呗”，学到的是尊师重道和坦诚相待。我们不需要把高三除了维持生命所需活动以外的每一分钟都拿来学习，不用每天早晨五点多起来利用每一分钟背单词，也不用挑灯夜战刷题到天明。从这里走出者，敬仰、且追求——诚信、尽责、友善、正直、尚智、爱美、儒雅、执着。高抱负、高修养、高能力、高学识。令德令才，实验实知。

当凤凰花不再开放，当槭树叶不再鲜艳，她就是我回忆里唯一的红色。
如今，学校各种奇葩政策下学生依旧可以考得非常出色，实中学子真的努力了。学校把手握七年的王牌小六班打成这样，虽说比往年成绩都要好，但还是没比过山大附，小六也不像传闻中的牛逼。
学校对于发展方向的不坚定和政策的变化是让整个学校浮躁的原因，看到了学校的发展有像附中模式倾斜的想法，但实中不肯放下自己实验中学的招牌与长久的所谓素质式教育。作为实中初中的学生，我很坚定地支持实验中学的教育模式与理念，但是我们无法也根本没有贯彻下去，才使得我们的现状，如此艰难。学校对于教学题目的不负责任，尤其是经常在考试中会有错题的出现，这样的问题我们无法在附中及五中所寻找到。实中已经走到了它的风口浪尖，每一次的转身与突破都是如此的艰难。学校自身的混乱，老师的责任心下降，学生自律能力的地下和追求抱负的决心的减弱，让整个的氛围呈现出一种漂浮在半空之中的无力之感。我们的责任，学校的责任，老师的责任，当我们都无法尽责之时，当我们都开始向着偏移校训的方向发展之时，我们，也就真的到了不破不离的境地了。 作者：
曹师翌
05总结
正如百年前的那场轰轰烈烈的洋务运动一样，山西省实验中学的盛世之景，只被时代与自己，打得支离破碎。
山西实验中学：“自制力强者的天堂，自制力差者的火葬场”。