青春期叛逆，是成熟的大脑在寻找自我(3)

《小欢喜》
许多研究都表明，在青春期，有利的人格特质会暂时性地减弱。而父母和子女对于他们人格变化反应的不对称或许可以这样理解：
由于青少年成长中对自主权和隐私权的需求持续增长，父母-子女关系会随之产生巨大的变化。研究人员也指出，父母和他们的孩子在这份测评中，或许使用了不同的参照点。父母会用一个典型社会中的成年人标准为参照点，而青少年们则选择了身边的同龄人作为他们的参照。
此外，还有一些研究（Soto et al., 2011）也显示，在青春期早期有利的人格特质（特别是善良和自律）水平确实会出现下降。因此，会有部分人把青春期描述成一种暂时的“人格分裂”。
当然，我们都知道研究关于群体的数据会掩盖青少年个体间的差异。事实上。心理学家们才刚刚开始了解遗传因素（先天）和环境因素（后天）在错综复杂地组合下是如何改变个体的人格的。

《小别离》
处于青春期的大脑就是个很好的研究起点。在过去的几十年间，萨拉·杰恩·布莱克摩尔（Sarah-JayneBlakemore）以及其他研究者们都解释了青少年时期的人格发展是如何在该时期的大脑变化中呈现的。例如，大脑“修剪”多余的灰质就与学习行为有关（Spinks,20121）。
在2018年挪威的一项脑成像研究中（Ferschmannet al., 2018），大脑的变化可能在青少年性格变化中也发挥了它的作用。研究者们在两年半时间里分两次扫描了几十名青少年的大脑，同时也请他们的父母对他们的人格进行评估。研究中最值得关注的发现就是，在责任心水平上得分越高的人，在几个脑区中都存在大脑皮层更薄的特征（这意味着大脑更有效地“修剪”了灰质，也代表了更高的成熟程度。）同样，在情绪稳定性上得分越高的个体，大脑皮层也越薄。
02 青少年自身行为导致的困境可能会给他们带来更大的压力