2018教师节③｜一家三代出了7位老师，最重要就是教师节(2)

这件事情对吴忠明影响颇大，从小就跟着父亲和学生一起学习，让他对读书充满了兴趣，“感觉上学真好，所以后来上学都比较用功。”
1948年，村子附近开了学校，父亲就马上把吴忠明送进了学校。“当时生活很困难，村子里大部分的孩子都没条件上学，但我父亲还是坚持让我读书，一直读到考高中。”
对知识的渴望，让吴忠明一直保持着优秀的成绩，以全校第一名的成绩考上了当地的高中，而当时大多数的学生都仅仅上到小学，就选择了回家务农。
“当时很缺懂知识的人，读完高中后，我可能会继续往上读，以后去省里任职，但父亲觉得我的知识够了，还是退学回家教书吧。”吴忠明还记得，父亲曾和他说：“教书育人是千秋大业，真正能做大贡献。”而成为教师，也是吴忠明从小的梦想。
高中就读不到一年，吴忠明选择了退学回到老家，19岁就成为了朱庄小学的一名代课教师。
从教43年里，他一路从代课教师当到了校长，直至退休才离开校园。如今已经78岁的他，回想起当初退学的决定，未曾感到后悔，“我教书那么多年，培养了那么多的学生，有时候想想也很受感动，没什么可后悔的。”
年近八旬，但对于曾经教书的经历，吴忠明依然记得清楚。
“我刚当老师的时候，是1959年，当时我们这边的适龄儿童入学率只有50%左右。”深知知识对一个农村孩子的重要性，吴忠明开始在教学之余，带着教师们去农村动员学生进校读书。
1963年，因为洪涝灾害，吴忠明所教的五年级班里，有一名学生因家庭困难而退学回家帮忙。为了让这个学生重返课堂，吴忠明放学后就去学生家里劝说，“我说家里条件不好，学费可以给他免了，书钱我来帮他垫，只要父母同意让他继续上学。”
去了七八次，学生母亲才同意把孩子送回学校，“我还记得，当时孩子头发乱糟糟的，他妈妈拿出了剪刀，给他把头发剪了，然后说让孩子回学校。”而这个学生也没有辜负吴忠明，一路考上清华大学，成为了一名高级工程师，一直和吴忠明保持着联系。
1980年普及教育时，吴忠明更是一出了学校门就往农村跑，挨家挨户的去劝家长送孩子读书，最终他所负责的片区，适龄儿童入学率达到了90%多，“是我们那一片最高的，尤其是女孩子。”
农村地区重男轻女的思想根深蒂固，吴忠明育有8个子女，其中6个是女儿，他一直坚持无论儿女均一视同仁，尽管生活困难，但还是把6个女儿都送进了学堂。“当时很多人劝我，女孩子上什么学？你一个人拿工资，要供6个女孩子上学多累。但我觉得女孩子也能为社会做贡献啊，都是一样的。”