大大的房子小小的家(2)

最终，是她自己想办法让自己高兴起来了，不就是写名字吗？不让写到“大书”上去没关系，她上一年级了，会写字，可以把那三个字写在围屋里的任何地方，想写多少就写多少，想写多大就写多大。
在这个过程中，她看见了“自己”，认可了“自己”，这个“自己”被她自己放大了。而回头之间，她看见了寒夜里从家的窗口透出来的温暖的光，还有妈妈酿的酒很甜，弟弟的笑容很可爱，这就够了。
名字有没有写在那本“大书”上一点儿都不重要，重要的是她有一个大大的家，大大的家里有一个小小的家，小小的家里有爸爸、妈妈、弟弟和“自己”。
有爱，有亲情，这便有了美好的童年和满满的幸福。
（作者单位系21世纪出版社，本文系作者《围屋》创作手记）
《中国教师报》2021年10月27日第16版
作者：彭学军