湖南省常德市2021年中考语文试卷（解析版）(16)

答案：（1）外湿里燥
（2）黄门曾经私下向藏吏索要蜜而藏吏没有给，所以他怀恨在心，伺机报复，屎是黄门刚刚放进蜜里的。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
四、写作（50分）
11．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后交由学校统一保管。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。家长应履行教育职责，以形成家校协同育人合力。
上面的材料唤起了你与手机之间怎样的记忆？又引发了你怎样的感受与思考？请自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
【分析】这是一道材料作文题。从本题材料“要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园”“不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业”“让学生科学理性对待并合理使用手机”可知，材料核心内容为减少学生对手机的使用，让学生合理使用手机。因此，在选择自己与手机之间的回忆、发表感受和思考时，应把握住“合理使用手机”，以免偏题。
文体要求写记叙文或议论文。本题可立意的方向较多，若写记叙文，可以通过事件从正面写合理使用手机的好处，也可以从反面讲述滥用手机的坏处。若写议论文，可以多种论证方法并用。如例文中，以“别做低头一族”为核心，先论述过度使用电子产品的危害，后呼吁应当放下手机，发现生活中的美好，论证有理有据，有说服力。关于手机的素材较多，可以选取自己使用手机的事例，写出真情实感，也可以选取身边人使用手机的事件做例子。除了生活中的事件，也可以引用新闻报道、网络上关于手机的调查分析等。所选材料应围绕核心立意，有所筛选，详略得当，不能在回忆与手机的事件时沉浸其中，忘记要表达的中心思想。
【解答】我想与世界保持一部手机的距离
“明天星期六，今天下午可以回家啦，真好！”走在长长的校道上，我欣慰地自言自语，“回家先写作业，星期六把作业做完，星期天早上出去散散步，上午继续学习，睡个午觉，看看书，然后回校。”我计划得好好的。