印度：性教育市场的新秀？(4)

即便有一些曾经取得成功的性教育宣传片，但在现实生活中，人们往往不愿意谈论，甚至对于未成年人的好奇心也采取了禁止和打压的方式。这种社会氛围的恶果，不仅表现在威费克这样的少年身上，更深刻地反映了印度社会的问题。男人可以在大街上宣扬壮阳药的功效，女人从事性工作也被置于审问的境地，这种不公平的态度，更是加剧了性别歧视和性别暴力的发生。威费克的遭遇，不仅仅是一个少年性教育缺失的悲剧，更是对整个社会道德价值观的反思。

他笃信的宗教和家庭，都没有给他带来正确的性教育，而他对自己的性好奇心和焦虑，却遭遇着各种无法排解的压抑和嘲笑。他的行为虽然极端，但是却是对这种压抑和嘲笑的一种反抗。这样的反抗，即便是被观众所不齿，也不能掩盖这个社会对性教育的不重视和甚至禁忌。我们需要认真思考，为什么在这样一个全球化的社会中，性教育还是如此薄弱，为什么我们还不能坦然而自然地谈论性话题。也许，我们需要更多的开放和包容，更多的科学和现代化的性教育，才能真正地打破这个荒谬的世界，为我们的下一代创造更健康、更自由的成长环境。

当父亲看到儿子想要自杀时，他决定为儿子讨回公道。他深知，他的行为没有错，错的是没有将儿子教育好的学校和社会。因此，他决定将学校、药贩子、冒牌性治疗师等人甚至包括自己都告上法庭。他的目的只有一个：为了谈论性，让这个话题不再成为一个禁忌。谈论性，难道就不能是自由的吗？信仰宗教就意味着无法公开地讨论性了吗？在印度，一个宗教盛行的国家，博物馆里公开展示着老祖宗对情欲的真实展现，比如坎堤以《欲经》所呈现的体位雕塑。那么，为什么未成年人就不能对性产生好奇心呢？