轮奸被判刑10年的李天一，出狱后最恶心的一幕还是出现了(4)

李天一从小就在父母的关注下长大，但在学业方面并未取得突出的成绩，这让他感到内心的不满。因此，他故意制造了一系列的事件，希望能够吸引老师和同学们的注意。
李天一常常无事生非，不断制造冲突，然后采取暴力手段来解决。他还年纪轻轻就懂得私下解决，这样的同学谁会愿意与他为伍呢？
李天一在学校里感到孤独，这对于像众星捧月般受宠若惊地长大的他来说，是极其沮丧的。
不知道是因为老师对李双江的崇拜，还是李双江夫妇的特殊关照，导致老师对他的错误行为没有任何批评，相反却批评了无辜的人，这让李天一感到自己作为李双江儿子的独特自豪感油然而生，他认为成为李双江之子就像是一种护身符。
他是怎样学会私下解决问题的方法的，竟然能够打伤同学而不需要父母出面，自己就可以和对方家长谈判私下解决事务。
他用金钱可以解决一切的错误观念，对法律缺乏敬畏感，是因为受伤害同学父母的妥协助长了他。

李双江儿子的身份和他私下解决问题的方式，导致了他逐渐陷入犯罪的漩涡。
一种广为人知的理论认为，犯罪行为往往是由心理欲求和挫折所引起的。据此理论，挫折导致的犯罪通常是出于毫不顾忌后果和利益的考虑。由于挫折会引发情绪上的激增，一旦遭遇引发攻击冲动的诱因，挫折就可能转化为实际的攻击行为。
由于学业和交友的挫败感，李天一在学校展现出了攻击行为。
李天一在青春期时角色的混乱
处于青春期的男孩子渴望获得异性的注意和关注，他们会像孔雀展示羽毛一样展现自己的魅力。那些学习成绩优秀的男孩子通过好成绩来吸引人，而有特长的男孩子则凭借自己的特长吸引异性的目光。然而，对于那些缺乏任何优势的孩子来说，他们只能通过欺负异性来引起注意。
青春期被埃里克森称为“构建自我同一性的关键时期”。所谓自我同一性指的是一个人全面感受自己的过去和现在，综合分析自身的方方面面，打造出一个内外一致的自我形象。