「2023一轮复习」文学类文本：小说语言艺术(7)

D．小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。
3．王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（4分）
4．小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。（6分）
【答案】
1．B 【解析】本题考查对文本内容理解和分析的能力。A项，“也为后文故事情节发展埋下伏笔”错误，用煤油箱改造水桶子，说明王木匠的手艺好，此处举这个例子是说王木匠的才能不仅仅止步于他的本行，讲故事也很有趣。并没有为下文情节发展提供暗示，故没有埋下伏笔的作用。C项，“‘麻子’‘小耳朵’等鬼子均确有其人”错误，根据原文“仿佛日本兵当真从那边来了”“仿佛怕给日本兵抓去呢”“老王，你活像钻进了他们的心里了”等可知，王木匠是在讲故事时随口编出了对日本兵的一些称呼，这些人是否真实存在，在文章中并没有确切表明。故选项理解不正确。D项，“王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱”错误，根据原文“他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了”无法推断出王木匠是因为追求完美而无法做成衣橱。联系文章时代背景，因为当时战乱的社会背景让他没有机会做出精致的衣橱，故选项理解不正确。
2．D【解析】本题考查对文本艺术特色分析鉴赏的能力。D项，“不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元”错误，作者通过讲王木匠讲故事的故事，小说的叙事因为嵌套的结构而更加复杂，同时刻画出了很多活灵活现的形象，表现了抗日战争期间百姓对侵略者的英勇抗争和平生活的向往，主题非常明确，并非是多元化的。
3．（1）反复手法，在形式上具有延宕效果，可以抓住村民的注意力，引导听众思绪，让听众跟着讲述者的节奏走，比如：“干咳了一声”“那条小街上有人吗？没有。”“那个院子里有人吗？没有。”“那堆小树丛背后有人吗？没有。”
（2）反复手法，在内容上具有渲染效果，扣人心弦，引人入胜，让听众产生身临其境的感觉，比如：“麻子盯住了一家的屋门，不作声。”“小耳朵也盯住了那家的门，不作声。”“向左看：石头门。”“向右看：石头门。”“石头门。石头门。石头门。”反复的大量使用表现了王木匠擅长讲故事的特点，也使情节紧张跌宕，吸引读者阅读兴趣。
【解析】本题考查分析鉴赏作品语言艺术的能力。反复手法在文中主要体现在下面几处：第一处，“那条小街上有人吗？没有。”“那个院子里有人吗？没有。”“那堆小树丛背后有人吗？没有。”；第二处，“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。麻子的心是在一家老百姓的猪圈里”等；第三处，“向左看：石头门。”“向右看：石头门。”“石头门。石头门。石头门。”因为反复手法是在王木匠讲故事的过程中出现的，分析效果时可从王木匠讲和听众听的角度，以及对表现人物的角度进行分析。