部编人教版八年级上册语文教案(10)

2．为了表现出我国航母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的气势，表现出舰载机成功着舰后国人的喜悦，作者在语言上也下了一番功夫，请你结合课文做具体分析。
明确：(1)运用修辞手法，描绘着舰场面。“声如千骑疾，气卷万山来。”运用对偶、夸张和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。(2)运用细节描写，生动形象地描绘出舰载机着舰的情形。如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出舰载机着舰时的震撼场面。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，也表现了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪。
3．请你说说，为什么在舰载机着舰之后大家如此欢乐，并且“许多人落泪了”。并结合全文说说你的阅读感受。
明确：因为“舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始”，对于中国而言，这是强军路上迈出的重大一步，也是我们自主研究成果的重要证明，它彰显着中华民族的自力更生与不懈奋斗，它是国之骄傲，这是大家如此激动并感动的原因。阅读完全文，我认识到祖国正在走向强大，走向繁荣，我为祖国军事上的重大突破感到自豪。同时，我也能感受到祖国发展的不易，作为新一代新生力量，我们应该在看到国家富强的同时展望未来的发展，而今的努力，就是对未来实现社会主义现代化的最好贡献。
导学目标三：认识新闻通讯
探究：阅读完文章，我们不禁要问，这篇文章能算作一篇消息吗？如果不是，它应该属于哪类文体呢？它与消息有何异同？请分小组对此问题进行探究。
明确：(1)不能算作一篇消息，但它具有消息的某些特征。如，我们能清晰地从文中捕捉到一篇消息所具备的某些要素——时间、地点、发生的事件等。(2)课文属于新闻通讯；它围绕舰载机成功着舰这个新闻材料组织语言，对此事件进行细致详尽的描述，揭示该事件的深刻含义，十分具有感染力。(3)它与消息最突出的不同之处是能综合运用叙事、描写、抒情、议论等多种表达方式，使文章的呈现十分具有文学性。
【教学提示】
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。