《他乡的童年》：最好的教育，是大人也变成学习者，不要停止成长(14)

要不要爬树，要不要认识新伙伴，要不要接触大自然……这所有一切，与集体有关的选择，都交到了孩子们手中。

“我们应该让孩子来确定，这是他们的选择，不应该强迫他们。”

通过这50分钟的介绍，日本教育中包含的传统与创新，正面与反面，褒与贬，都呈现在了观众的面前。对于教育理念和制度的探讨，提出问题并用于参与其中的周轶君，并不打算给我们明确的回答。