喜剧片中的镜头语言，能够实现理性认识上的超越以及感性上的解(6)

影片嘲笑了这位数学老师无伤大雅的虚荣，同时也肯定了他对学生的关心以及对音乐的热爱。
正是这种幽默但不尖刻的讥讽，让矢口史靖的电影呈现出轻松、欢快的特点。喜悦也是矢口史靖电影呈现出的主要的喜剧形态之一。

日本电影史学家佐藤忠男认为喜剧是一种表现“喜悦”的剧，它靠出场人物运用种种奇招摆脱和克服危机状态来体现。
这种喜悦的笑是基于主体超越性的实现产生的，是在自由感、和谐感、正义感与胜利感的充溢中引发的欢乐愉快的状态。

在矢口史靖的电影中，主人公大多在影片最后实现了成长。在这一过程里，它们会对遇到的诸多困难进行喜剧化的克服，让观众与人物共享优胜的喜悦之情。
《五个扑水的少年》里，水族馆的管理者成为了五个少年的临时师父，负责对他们进行水上芭蕾的特训，然而这位师父其实无心教学，他只想把少年们当成打扫水族馆的免费劳工。