“90后”泰语外教成都逐梦：“学中文改变了我的人生”(2)

工作中的林青。　杨予頔 摄
这段甜蜜的经历让林青意识到，语言是泰中民众交流的起点，两国日益密切的交流合作都建立在语言互通的基础上。出生于教师世家的林青逐渐萌生了在中国当一名泰语教师的梦想。“我既会泰语，又会中文，为什么不利用这个优势，在成都传递泰国文化，推广泰语，为泰中交流做一些贡献呢？”
2020年初，林青通过努力，成为成都大学的一名泰语外教。站在讲台上的她热情洋溢，很受学生欢迎。制作泰式青木瓜沙拉、跳泰国传统舞蹈等内容也被林青带进课堂，让学生在学习泰语的同时，加深对泰国文化的了解。
“光学词汇、语法是不够的，要学好一门语言，必须要学习其背后的文化内涵。”林青告诉记者，90分钟的课程，她至少要备课4个小时以上。“做老师，一定要对学生负责。”

林青在校园内阅读。　杨予頔 摄
作为四川省泰国研究中心的一员，林青常帮助中心翻译一些泰国文献、资料，推动相关工作开展；工作之余，她还为泰国多所学校翻译中国文化知识、留学政策等。林青家中，堆着厚厚一叠材料，都是她近年来所翻译的内容。
林青告诉记者，作为一名生活在中国的泰国人，她衷心希望两国的感情越来越好。“近年来，泰中各领域交流合作日益密切，真正实现了‘泰中一家亲’。能在两国往来中贡献一份力量，我觉得很荣幸。”
初识中文至今已逾十年，林青发现，在泰国，“中文热”的趋势越来越明显。“公共场所几乎都设有中文标识，在政府的重视下，小学到大学都设立了中文课程，连幼儿园都在教基础中文词汇。泰国16家孔子学院、11家孔子课堂也为泰国民众学习中文提供了很多帮助。”