超级富豪们的补习班(6)

2018年，山东一名13岁小学生乐乐被家长强行送去班主任开办的补习班后跳楼身亡；

2005年，中国城乡家庭人均文化教育支出分别为934.38元、235.68元，到2019年时，这些数字翻了十几倍，大多数城市的家庭人均教育支出逼近万元。
这些支出，很大部分都交给了补习班。
18家规模较大的上市K12教育培训机构，去年营收总和超700亿人民币，如今合计市值超7000亿元。这700亿，平摊到全国所有义务教育阶段学生，相当于每人贡献450元。这7000亿，则超过全国所有在职小学老师去年收入总和。[5]
去年，张邦鑫曾在一个公开演讲强调，好未来坚持助力“更加公平而有质量的教育”，“公平就需要尽量消弭地点、贫富等差异，让孩子们接受同等同质的教育机会。”
他还呼吁“未来的教育应该不分体制内外，不分公办民办……”大有自己要与公办教育平起平坐的口气。
事实上，在各大补习培训机构的努力下，民办教育在中小学领域相对于公办教育的发展速度甚至规模，在对学生和家长的精力支配上，俨然已在悄悄平分着秋色。截至2019年：
全国共有公办及民办幼儿园、小学、中学51.82万所，相伴而生的校外培训机构已达40万~50万所[6]，数量逼近1:1；
全国中小学在校学生共计1.93亿人，而整个补习行业的学生规模在2016年已超过1.37亿人次[7]，参培率高达40%以上[8]，几乎达到“全国学生半数补习”之势；
国家九年义务教育阶段在编教师总数1001.65万名，补习行业的教师规模早在三年前就突破了800万[7]，越来越多公办学校教师被教培机构挖走的趋势也还在继续。
在规模上，课外辅导机构俨然已成为附着在国家教育系统之外的第二教育王国。
但在公平，在尽量消弭贫富差异上，学而思们想要与公办教育平起平坐，并且以此表扬和彰显自己的功劳和重要，或许还须更多一点努力，比如：
不以盈利为目的。