小学低年级书写要求可不少！看资深教师要求她的学生怎么做？

大家都知道写字的重要性，一个人拥有一手漂亮的钢笔字，是非常让人羡慕的事情，小学生入学以后就会学写铅笔字，一二年级书写铅笔字又叫硬笔，从小学三年级开始，学生学写钢笔字，那么低年级就是打好写字基础的关键期。
资深教师建议大家牢牢的抓住孩子写字的关键期，帮助孩子打好写字的基础。

孩子天生模仿能力强，除了模仿之外，要让孩子明确书写的4个步骤，这4个步骤养成，能促进孩子的书写质量。
一、写字前先观察
写字前先观察这个道理大家都懂，可是观察什么？要从字的4个方面来观察，做到有效观察。
1.观察结构
字的结构包括独体字、上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构六种。
写字前要教给孩子看这个字的结构，在孩子入学时，可能对结构掌握不好，事情都要有循序渐进的过程，当孩子明确了这6种结构，就会慢慢感受汉字的结构特点。

比如：在小学二年级语文上册《语文园地一》中，就有让孩子们明确左右结构的字，有的是左边窄，右边宽，有的字是左边宽，右边窄，还有的字是左右等宽。
只有观察好字的结构，明确书写是有规律的，是养成良好写字习惯的第一步。
2.观察关键笔画
除了先看字的结构，再用眼睛观察一下，哪一笔是关键的笔画，关键笔画指的是书写时可以作为参照的笔画，小学低年级学生书写的时候都是用拼音田字格或田字格书写。
有格子的都是有横竖中线做参照，看这个字在横竖中线的哪个位置。