独立自主、自力更生才是最该给孩子的，因为授之以鱼不如授之以渔(3)

看完这个故事，相信很多中国父母难以理解：洛克菲勒富甲天下，那些钱财几辈子都花不完，却舍不得给孩子太多钱……真是太苛刻了。其实，事实并不是这样的。洛克菲勒鼓励孩子们工作，是为了让孩子积累一些宝贵的人生经验，让孩子体会到赚钱的不容易，更是要让孩子懂得付出与回报是对等的。在独立自主的过程中，孩子不仅收获到了可贵的品质和心态，还为今后的成功奠定了基础。
国外和中国的教育还是有一定偏差的，如果是一个有钱的中国人，那他一定会把最好的、最先进的、最美的东西留给孩子，好像不把最好的东西给孩子，就是对孩子不关心、不爱护。而在国外，人们会对那些不劳而获却拥有大量金钱的人不屑一顾，而对白手起家创造财富的人给予尊重。并且他们认为：真正的快乐在于创造财富而不是白白获得财富，如果父母真的爱孩子，就不能让他们坐拥财富，要是要让他们凭靠自己的真本事赚取财富。

在德国，父母们比较重视培养孩子“勤奋、自信、独立、乐于助人、正直、积极”的性格。他们会给孩子足够的空间，让他们自己独立去完成应该做的事，从来不做“全能父母”，去包办孩子的大小事。
在英国，父母们让孩子养成了一个良好的行为习惯：依靠自己的劳动来获得钱财。
在日本，父母们不仅鼓励孩子自力更生，靠自己赚取零花钱和管理零花钱，而且不能伸手向别人借钱。日本有句名言，大致意思是说：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他的一切都要通过劳动获得。也因此，在校外有很多学生打零散工。
近年来，由于日本经济不景气，日本人便越来越推崇勤俭持家的观念了。在日本，父母们会在每个月给孩子一定的零用钱，并教孩子们如何使用零用钱，如何储蓄压岁钱。如何节约钱；在买玩具时，无论家庭的生活水平如何，父母都会说：玩具只能买一个，如果想要另一个的话，就需要等到下个月。在孩子稍微长大一些后，父母们会要求孩子记账并审查自己每个月的支出情况。