以赛促读，中国教科院朝阳实验学校师生共读搭建阶梯(2)

”
崔桂静老师表示，近年来学校语文组打通语文课程内容，在辩论、演讲、诵读、古诗词大赛、写作、戏剧等各方面都进行学科实践探索。事实证明，语文学习不局限于课堂，而各种丰富多彩的活动将会为学生建立自信，从小学迈进中学大门搭建成长阶梯。而由首都文明办和北京日报社共同主办的最美读书声比赛，则为同学们提供了极好的平台。