对话名家｜赖尔：探索“讲好中国故事”新路径(4)

之后，她将自己的创作经验整理成书，形成了一套完整的教学体系，这本《网络文学创作实战》已由南京大学出版社在2022年6月出版。此外，她还鼓励同学们进行实际创作，帮他们推荐资源，带着他们入行“入圈”。教课4年间，有30多位同学和各大网站签约并创作了自己的独立作品，有数名同学获得了国家级、省级的文学创作奖项。
有理论也有应用，有引导也有实践，赖尔的《创意写作》和《网络文学创作与研究》课程受到了教育部门的认可，获得了江苏省高校教师教学创新大赛一等奖、江苏省教师现代教育技术应用作品大赛一等奖、江苏省高校微课教学比赛二等奖，《创意写作》课程还被江苏省教育厅认定为“省级一流本科课程”。
赖尔说“庆幸自己走过弯路”——“其实在这之前，作为一名网络作家，我曾经也失落过。我曾自我反省，自己跨界创作的方式很不利于读者和粉丝的积累，在这个‘流量至上’的网络时代，显得有点不伦不类。然而，现在回头看，那些‘翻山’一般的跨题材创作经历，恰恰为我的课堂教学和产业化研究，带来了丰富的经验和启示。正因为我什么题材都写过，才能在教学和研究上游刃有余，无论学生想要了解什么样的类型，我都能分享经验。这也让我深深地体会到了那句歌词：天下没有白走的路，每一步都算数。”

“反穿越”创作：针对新时代青年，和主旋律、红色基因探寻等元素相结合
2022年12月，赖尔的新作品《来自1942的重修生》，由作家出版社出版上市。这部作品关注新时代青年，同样关注红色精神的传承，这一次，赖尔用了与《我和爷爷是战友》时截然相反的创作手法，进行了“反穿越”的创作。她让一个新四军小战士穿越到80年后的现代，让他目睹了祖国的繁荣与富强，让他和当代的青年大学生，进行面对面的对话。
这部新作品对赖尔而言，是一种新的写作尝试。一方面，这是她作为从事文学创作的高校老师，从现实生活中捕捉的创作灵感，故事聚焦了当代大学校园，反映了年轻人的生存现状和精神面貌。另一方面，这也是赖尔作为知名网络文学作家，努力探索“讲好中国故事”的新路径：作品用反穿越和主旋律、红色基因探寻等元素相结合，其中既有对生命价值与意义的追问、对和平年代国际关系的探讨，也有对精神信仰力量的探寻，是现实主义手法、革命题材、当下年轻人生活现状等出色的结合，兼具故事性、文学性和思想性。