听不见的是声音，听见的是心跳辽阳听障女孩凭“倔劲”考入厦大读博(3)

赵蚰竹第一次彻底失聪是在小学三年级。她和同学玩沙袋时，直挺挺地向后摔倒在地，剧烈的碰撞让她瞬间失去了微弱的听力。赵蚰竹说，那种状态就像我们在噩梦中用尽全力想呼救，却发现怎么也发不出声音，只能陷入深深的恐惧。失聪的同时，还伴随着剧烈的眩晕，让她恶心想吐。
打听到长春市有两家专门治疗神经性耳聋的医院后，他们一家人乘火车赶往长春。父亲回忆，那天的辽阳下着倾盆大雨，上车时，他一边撑伞一边抱着沉睡的女儿，在雨中狂奔。趁着大雨别人看不清，他憋了很久的眼泪在脸上纵横。“就是害怕，害怕这孩子真的完全失聪了。”
每次到长春治疗，都需要近半年的时间。父母要工作，不得已把赵蚰竹一个人留在医院。为方便联系，他们在她手上绑了个手机，调成震动模式，每天给她发短信交流近况。
父母的爱被赵蚰竹深深看在眼里。小时候，晚上睡觉，她会悄悄用手指查看母亲的呼吸。确认母亲还在，她才会把被子搂紧，安静地睡去。每次母亲偷偷掩面哭泣时，她会走过去，轻轻擦干母亲眼角的泪，傻傻地冲她笑。
在爱中成长的她，总能敏锐捕捉到别人对她的善意与爱。赵蚰竹说，上学时，同学们和她对话，总会有意无意地放慢速度，口型也会放大，方便她读懂。老师们也会尽力把知识点写在黑板上，下课后耐心回答她的问题……
在无声的世界里，这些爱让她感受到了无比的温暖。
“第一次和赵蚰竹沟通时，其实并不是很顺利，她必须依靠翻译软件才能辨清我说的是什么。”赵蚰竹的博士生导师李杨帆说，当时他心里“咯噔”了一下，毕竟科研不仅仅是埋头苦学，也需要交流和分享。但他并没有因此而放弃，反而在研究生面试前和各位老师都进行了沟通，允许赵蚰竹下台走到老师面前回答问题。
正式入学后，李杨帆也给了赵蚰竹最大的关爱。开组会时，他会让赵蚰竹坐到身边，可以面对分享者，读懂“唇语”。在遇到问题时，他也会不厌其烦地把图画出来给赵蚰竹看，方便她理解。
“有一次我们在外出差，早晨起来的时候，李老师突然问我没有闹钟怎么起床。他是第一个问我这个问题的人。”赵蚰竹说，她收到了太多来自或熟悉、或陌生人的爱，这些爱让她不得不努力，成为更好的人。
走向“大海深处”
从小到大，赵蚰竹一共经历过四次彻底失聪。赵蚰竹说，每一次失聪，都如同一次新生，让她学会坚强。
高二暑假，赵蚰竹第三次“犯病”，又住进了长春的一家医院。“一想到十几年的学习都要白费，她就很焦虑。”妈妈回忆说。