2024年开年值得关注的人文社科新书50种(30)

丛书以时间为经,以国别为纬,运用目前收集到的最新史料,系统翔实地阐释了原始社会至21世纪初外国教育发展的历史进程，深刻揭示了各历史时期不同国家和地区社会政治、经济、文化、宗教与教育的社会性关联及其作用机制，集中诠释了外国思想家和教育家的教育精神和教育智慧，并以史为鉴，烛照未来，总结外国教育发展的成功经验和有关教训，展望外国教育未来发展的可能性趋势，为我国教育事业发展提供了若干有益的启示与借鉴。

《破晓 : 中国学校十年进化史》，中国教育创新年会组委会主编，上海教育出版社2024年1月第一版，185.00元（全2册）

本书以“破晓——中国学校十年进化史”为主题，按照八个维度系统呈现十年来中国教育和学校的转型进化之路。以“目标的进化：以价值为罗盘 ”“学习的进化：以学习者为中心”“课程的进化：以素养为导向”“技术的进化：以数智为抓手”等八大章节，通过记录教育创新与学校进化的时代行动图，为下一个中国教育改革与学校发展的十年，为2035中国教育现代化探索更高水平育人模式提供理论指导、实践智慧和行动支撑。