为什么别让娃从小养成使用橡皮擦习惯？行为心理学告诉你

警惕那些爱用橡皮擦的孩子！
经常会有爸妈苦恼地跟我说，他们家的小孩写作业非常慢，人家半小时能完成的作业，他们花了1，2个小时。每当这些父母说这样的困境时，我会第一时间问他们：“孩子爱用橡皮擦吗？”

橡皮擦是什么？大家一定不陌生，拿起来擦一擦，纸面上的铅笔字就被橡皮泥粘连着离开了纸面，达到了擦除的效果，孩子可以重新写。有些橡皮擦为了吸引孩子的喜爱，更是做出了不同的造型：小火车造型、绵羊造型、洋娃娃造型，甚至是孩子们喜爱的动画片的角色造型。
橡皮擦很好用，但是在孩子写作业的习惯上，有时却起到了负面影响的作用：
1、橡皮擦在手边，写作业变“慢”
日常生活中有一种现象很普遍：有了某种东西就要用一用，比如买了扫帚就要扫地、买了抹布就要擦一下桌子，这其实是心理学家威廉.詹姆斯“鸟笼效应”的心理机制在起作用——鸟笼有了，总不能空着吧？有了橡皮擦，总要擦一擦以达到物尽其用。因此有了橡皮擦的孩子，会非常“珍惜”地、一点小错误就要擦一擦修改。经常擦改重写的动作，不仅会拖慢了孩子写作业的速度，还可能降低了孩子对汉字的记忆。

为什么呢？幼儿对汉字的学习记忆，其实是动作记忆在起重要作用，认得字却不懂写就是动作记忆减弱的表现。刚开始学习汉字的孩子，对汉字的结构形象不深刻，频繁地使用橡皮擦会打断孩子书写的连贯动作，影响了孩子大脑对汉字的动作记忆，从而导致孩子学习汉字的效果变差。2005年香港大学语言学系有过一项对儿童阅读能力的研究，发现重复连贯的书写能帮助孩子对汉字的动作记忆。