《小舍得》她是天才孩子，最终却患了神经病，令人泪奔惋惜(3)

钟老师的功利心很强，只要有钱赚就行。性格也很差，急躁，喜欢训斥学生，有时骂过分则变成了侮辱学生。
他太好强，急于求成，作为教育工作者，明明知道孩子的智商是有差异的，不可能都达到相同的水平。不能一刀切齐步走，对于差异的学生，要给对方成长的时间，可是他做不到。其实，等同于拔苗助长了。
颜子悠本来每周五下午放学后还有时间去踢足球，后来参加各种各样的补习班后就取消了。所以，上奥数班补习时偶尔会走神，所以做题老错。钟老师会提醒一次，第二次就气急败坏，大发雷霆了，骂得很难听。同时，让班里补习的学生，心理压力也大，担心哪天自己算不出来，也被老师训斥。尤其是米桃，从农村来的，性格内向，每次老师一发火，她就战战兢兢。

所谓的金牌班，就是给学生上教学大纲外的内容，然后不断升级。比如，你现在是五年级的学生，提前给你上六年级的内容，接着是七年级，八年级，九年级的内容。
从学生的智力方面来讲，学生所学的课程与年级是对应的，孩子们正处于身体发育阶段，若超过了对应的年龄，身体、心理、智力是承受不了的。这就好比挑50斤担子的人，给他加重到80斤，他就挑不动了，垮了。
米桃受钟老师的赏识，心里虽然乐开着花，同时压力也大，为了不令老师失望，连续学习，连中断休息10分钟也不放松。加之家里穷，拿父母的血汗钱来补习，她压力也很大。
进金牌班2个月后，米桃开始有点精神恍惚，这是压力过大发出来的危险信号。但是，她不敢说，父母很不容易，还要寄钱给老家的妹妹和年迈的爷爷奶奶。
钟老师见米桃天资聪颖，又乖巧，于是不断地给她加码，题型越来越深，一个十、十一岁的孩子哪里消化得了？半年后，在高负荷与超强压力下精神崩溃了，即精神失常了。