《大逃亡》：在这部二战题材电影中探寻现代生活的众生相！(4)

首先是优越的管理能力——放权。
作为集体的主要负责人必须会放权，不然的话很难发挥释放出下属的全部能力，最大限度的发挥他们的作用。作为逃亡事件的策划者，蓝姆西上校并没有亲自上手，而是任命了大V ——巴特利作为具体执行者，在组织实施过程中，上校非常聪明的并不具体干涉下属的指挥操作，比如说，开会布置分工，上校参加但并不发表意见干涉执行者的决策。他利用自己的权威竭尽全力的给巴特利提供支援帮助，既避免了外行指导内行（以前的逃亡都是巴特利实际组织指挥的），同时，也将责任下沉到属下身上。

其次是包容。
在影片伊始，巴特利刚刚进入战俘营与上校进行了一番争执，应该说巴特利的情绪比较激动，言语交流中有些许不尊重的地方，但上校很好的控制了自己的情绪，既表达了观点，同时，也安抚了巴特利，较好地实现了谈话目的。

最后，他有强烈的责任意识。
出人意料的是，地道挖好后，蓝姆西上校并不在逃亡人员之列，主要原因是，战俘不可能全部脱逃，剩下的人还要面对德军，作为战俘与德军之间的联系人，上校必须要履行自己的职责，这个别人无法替代，所以，他才放弃了逃出生天的机会。