2024北京师范708中国语言文学综合与808中国语言文学基础考研真题(5)

2.什么是比较文学形象学？其基本理论与方法是什么？
第二组：报考中国古代文学、中国古典文献学专业的考生回答以下试题。
3.刘熙载《艺概·文概》言：“学《离骚》，得其情者为太史公，得其辞者为司马长卿。长卿虽非无得于情，要是辞一边居多。离形得似，当以史公为尚。”请结合具体作品对这一观点展开论述。
4.《汉书·艺文志》所言“七略”分别指什么？谈谈何谓“九流十家”。
第三组：报考中国现当代文学、儿童文学专业的考生回答以下试题。
5.从下列作家中任选一位，概述这位作家的主要文学主张，并谈一谈其创作主张在作品中的具体体现：巴金、梁实秋、艾青、刘震云、阎连科。
6.结合作品情节，探析余华小说《活着》中的徐福贵与鲁迅笔下的阿Q形象之异同，并探析一下主要原因。
第四组：报考中国民间文学专业的考生回答以下试题。
7.请阅读以下材料，评述其中的观点与研究范式。
从根本上说，作为一种口头语言交流的模式，表演存在于表演者对观众承担展示自己交流能力的责任。这种语言交流能力依赖于能够用社会认可的方式来说话的知识和才能。
从表演者的角度说，表演要求表演者对观众承担展示自己达成交流的方式的责任，而不仅仅是展示交流所指称的内容。从观众的角度来说，表演者的表述行为由此成为品评的对象，表述行为达成的方式、相关技巧以及表演者对交流能力的展示的有效性等，都将受到品评。此外，表演会引起对表述行为的特别关注和高度意识，并允许观众对表述行为和表演者予以特别的强烈关注。
——[美]理查德·鲍曼《作为表演的口头艺术》
8.在保护非物质文化遗产的语境中，如何认识民间文学“传承人”的角色与地位？请从理论和实践层面予以说明。
第五组：报考语言学及应用语言学专业的考生回答以下试题。
9.论述新词产生的原因和规范运用的原则。
10.请举例说明音位归纳的原则。
第六组：报考汉语言文字学专业的考生回答以下试题。
11.解释下列加点字的意义，说明使用的是本义、引申义还是假借义；写出加点字的分化字。根据材料归纳：什么是分化字？分化文字只能的方法有几种？并将各例句归到所归纳的方法之下。
（1）楚始得曹而新昏于卫
（2）君来赐命曰：“吾与女伐狄。”
（3）叔旦泣涕于常，悲不能对。