静法·故事|妈妈，再爱我一次(2)

促成调解，引入探望监督人机制
调解当天，小明爸爸、妈妈都准时来到法院，但妈妈仅愿意和法院沟通，拒绝和爸爸见面。考虑到双方的关系恶化，无法直接对话，法院分别与双方进行交流，从父母离异产生的家庭困境和小明个人情绪障碍两方面分析，疏导双方情绪，引导双方改变在子女抚养上错误的认知、态度，暂时搁置矛盾，把孩子利益放在首位。小明爸爸、妈妈表示愿意尝试作出改变，最终双方达成调解：在法院的指导下，由社工先行介入监督，一家四口在固定时间和地点进行探望。
为了帮助小明做好心理建设，法院决定在第一次正式探望前先和他进行一次访谈。小明说既希望赶快和妈妈、妹妹见面，又担心与妈妈见面会不愉快。在了解到小明的心理预期后，法官鼓励小明主动和妹妹互动，降低期待值，给双方关系的重建一个过渡期。很快，第一次正式探望到来了。
“哥哥！”妹妹一看到小明就开心地跑过来。随后，妹妹和哥哥开始做手工，爸爸在旁边参与。妈妈虽然没有阻止爸爸和妹妹进行互动，但全程没有笑脸，始终拒绝和爸爸、小明沟通。小明在整个探望过程中都较为沉默，试图与妈妈对话，但没有得到回应。
不久，六一儿童节快到了。小明表示想和妈妈、妹妹一起过节，法院也及时向妈妈转达了小明的愿望，但妈妈拒绝了，她表示现阶段的探望已经是自己能做出的最大妥协。
跟踪回访，帮助双方重建信任
随着探望监督的不断进行，法官发现妈妈的态度有所转变，虽然还是拒绝与小明直接聊天，但会配合四人之间的群体互动，也会关心小明的学习、生活情况，能够感觉到妈妈在努力调整自己的状态。
在探望监督的同时，法官不断从血脉亲情入手，对小明爸爸、妈妈开展亲职教育，孩子虽由一方抚养，但双方都应尽到做父母的责任，关注孩子的身心健康成长，积极努力作出改变。本案的探望监督持续整整一年的时间，期间法院始终与当事人和社工保持沟通，了解每一次探望监督的最新进展与反馈，并通过心理调适等治疗手段，帮助小明逐渐走出情绪困境。双方的探望从一开始的戒备、社工主导、参与度不高慢慢转换到融洽、自主对话、参与度越来越高，双方关系持续改善。在法官的教育和指导下，小明的父母目前重新建立信任，将孩子利益放在第一位，能够自主协商确定探望事宜，法院也持续与他们联系并跟踪回访。今年，小明已顺利考入重点高中，行为和情绪稳定，与妈妈保持着良好的关系。