深圳市南山区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（有答案）(12)

【乙】崇祯七年闰八月的中秋节，召集众位好友一起相聚于蕺山亭。（聚会那天），每位好友携带着一斗酒、五只簋、十篮蔬果、一床红毡，依次密密地排列席地而坐。总共绕山铺了有七十多床，老人、孩子、歌妓，没有一席是没有的。在座的七百多人，会唱戏的有百多个，我们一起合唱“澄湖万顷”这出戏，声音如同潮水奔涌，连山都好像被我们如雷的响声震动了。我们中爱喝酒的一个劲地狂喝，喝的酒有泉水那么多，大家兴致都十分地高涨。夜深了，都慢慢地饿了起来，于是我们借戒珠寺斋僧的大锅煮饭一起吃，那些长工用大桶担饭过来，络绎不绝。我命自己的小童岕竹和楚烟在山亭一连演出十多出戏拥观者有上千人。一直唱到四更，我们才散去。月光像水一般泼洒在地上，人在月光中，感觉洁净清朗，如同刚刚出浴般。
【丙】行路难（其一）
金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。
停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。
想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。
空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。
行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？
定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。
13． B C A 14．示例：划线句子使用了举例论证，以孝子传故事和狩猎图成为汉代漆器图案为例，具体生动、有说服力地论证了一个时代的艺术，内容必然反映出一定程度的社会思想与社会文化发展情形。 15． 五 示例1：屋背岭陶釜上有常见的云雷纹，与同时期长江流域文化一脉相承，可以借以研究当时不同地区文化交流的状况，了解文化发展的脉络。
示例2：屋背岭陶釜上有复线梯格纹，是屋背岭“深圳人”的本土创造。可以借以研究屋背岭人的思想面貌与社会文化发展情形。
示例3：屋背岭人也使用陶釜炊煮，似乎沿袭着更早期咸头岭居民的生活习惯。可以借以研究深圳社会文化的发展脉络，作为城市社会史研究的重要补充。 示例：借鉴屋背岭陶釜的外形，设计古典风餐具。或使用陶釜上的图案设计手账本封皮或钥匙扣，在文物博物馆中进行赠送或售卖。
16． 原因→结果（逻辑）：卢娜及丈夫节省支出，用工资贴补，苦苦支撑濒临破产的明光书店，保持着极高的热情，保证图书的质量 陌生的省城客人向文化局推荐了明光书店，书店起死回生。示例2：破灭→期待（心理）：卢娜的明光书店销售额不佳，无法支撑，卢娜开书店的理想即将破灭→省城的客人向文化局推荐了明光书店，书店得到资助，卢娜重燃希望。 17．示例：第三人称不受时空限制，有利于串并联多个有关“把灯光调亮”的情节，使故事更集中，更顺畅。