2024年新高考语言文字运用押题(12)

阅读下面的文字，完成下面小题。
一个男孩问爸爸：“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别？“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？
以上现象的共同点是， ① ，但语用所指却是相同的。这类现象可以运用“语用视点”来解释。“视点”原本是修辞学术语，指 ② ，包括物理视点、心理视点。后来多用于文学，“视点”的概念也由原来观察事物的角度逐渐变为叙述事情的角度。再后来语用学家开始重视“视点”概念，并提出了“语用视点”的说法。语用视点是指说话人感知和观察对象的角度和立场，也是说话人表述主张的方式，也是组织话语的认知图式。语用视点一般包括时空视点（主要指观察的时空位置）、观念视点（主要指情态、价值观等）、叙事视点（主要指人称视点）、框架视点（主要指组织信息的起点和终点，包括整体一部分、动作一受事、动作一原因等认知框架）。
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（4分）
19．请根据材料内容，补写出下面表格中空缺的部分，回答材料中男孩提出的问题。（6分）
问题
解释
语用视点
“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？
“注意安全”是以积极心理为视点，提醒听话人保持安全状态；“注意危险”是以消极心理为视点，提醒听话人规避危险。
A
东西“掉在地上”和“掉在地下”有什么区别？
B
时空视点
“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？
C
框架视点
18．（4分）【答案】①词语的语义是相反的；②观察事物的角度。（每处2分，共4分。）
19．（6分）【答案】A：观念视点。
B：“掉在地上”是以掉落物为视点，掉落物所在的位置在地面之上；“掉在地下”是以说话人为视点，掉落物在说话人所在位置的下方。
C：“灭火”是以“动作—受事”为认知框架，“救”是“动作”，“火”是“受事”，以“火”为视点；“救火”是以“动作—原因”为认知框架，“救”是“动作，“火”是原因”，以“处于火中的、面临危险的人、物”为视点。（每点2分，共6分。）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。