共产党人吴玉章的革命往事(4)

（左起）吴玉章、童庸生、廖划平、杨闇公等人合影。
在川渝开启宣讲马克思主义理论的先河
1922年8月，吴玉章应邀担任成都高等师范学校（今四川大学的前身）校长。从此，他将教育纳入革命事业的轨道，锐意改革、除旧布新。马克思主义教育家蒋南翔在《纪念我国无产阶级教育家吴玉章同志》一文中指出：“可以说吴玉章同志早在二十年代就开始按照无产阶级思想，根据中国革命的需要，探索改造旧教育，创建新教育的道路。”
成都高等师范学校是当时川渝的最高学府，无论在规模、师资、图书或是校舍及其他设备方面都具优势。特别是作为响应五四运动和传播马克思主义的重要据点，它享有很高声誉。但成都高等师范学校毕竟是旧中国的学校，存在着纪律涣散和松弛、课程陈腐和某些封建陋习等弊病。吴玉章出任校长之后，首先强调用马克思主义教育师生。他明确提出的办学宗旨是：“培养革命人才，推进新思潮的扩展，以启发学生‘走俄国人的路’”。他不仅亲自登台给学生讲“马克思派社会主义”等课程，还聘请有新思想的人来校任教。
四川的马克思主义先驱王右木在受反动政府迫害，被无理解聘的情况下，吴玉章仍将他续聘到校任教员。恽代英在泸州川南师范被军阀赖心辉扣押时，吴玉章立即去电保释。1923年2月，吴玉章还聘请恽代英到校担任教育学教员，并让他在礼堂为全体师生讲“阶级斗争”课。吴玉章还赞扬恽代英，说他是最受学生欢迎的教师，把马克思主义的宣传活动推向了一个更高的阶段。吴玉章的这些做法开了在四川高等学府课堂上公开宣讲马克思主义理论的先河，这是十分难能可贵的。吴玉章针对学校师生的实际，改变了中国传统学校重文轻理的习惯，注意聘请学有专长的自然科学教师。他一改过去只能由“蜀学宿儒”或教育家才能担任教务主任的惯例，让曾任北大教授、汉阳兵工学校校长的物理学家郭鸿銮任教务主任，以示对自然科学和工程科学的重视。同时还让一些比较年轻、较少保守思想的新人担任科主任。
从1921年到1923年，成都高等师范学校的教师人数由52人增加到81人，其中自然科学教师人数比五四运动前增长更多。另外还聘请了外籍教师讲授英语、法语、西洋史等。吴玉章在学科安排和课程设置上进行大胆改革。按照当时教育部颁发的高师课程，成都高等师范学校应设国文、史地、英语、数理、理化、博物六部，但吴玉章来之前只有国文、英语、数理、博物四部。1923年暑假，吴玉章将国文部改为文史部，增设理化，并扩大招生规模。学科的日趋完善，为以后成都高等师范学校分设大学和改系打下了基础。在课程的变更上，体现了吴玉章革命的办学方针，在他审定的《成都高等师范学校学科编制大纲》中，取消了宣扬宋明理学、封建道德的伦理课，将“经学通论”课由原来的6学时减少为2学时，增加了文学概论和文学史课程的分量，并要求国文课尽量选讲近人的作品。