“读书真能改变命运吗？”答案：是——悦读成长计划来河北啦(2)

吴观民告诉记者,基金会的志愿者们在建设慈弘图书角前,多次到学校深入调研,针对不同年级,选定不同的书目。
仅仅靠图书,不能直接让学习氛围发生根本改变,还需要一个杠杆的撬动。7年来,吴观民一直变着法地组织师生开展各类教育活动,读书擂台赛就是这样一个杠杆。擂台赛按学期组织,每周都有半小时的读书擂台活动,要求师生同时参与,在老师指导下,由孩子们组织、主持、PK、投票等。全过程“参与”,学生自己“做主”,学生主动性和积极性随之而来。短短两年,擂台赛越做越红火。如今,吴观民虽已离开景滩小学,但读书擂台赛保留了下来。
阅读让她从受助者成为志愿者

■兰玉婷与慈弘慈善基金会工作人员交流
26岁的兰玉婷是中国科学院一家研究所的工作人员,高中就读青海省互助县第三中学。如今她是慈弘慈善基金会的一名志愿者。
2011年,兰玉婷读高二那年,慈弘图书角来到了她的学校。“那时一周的生活费只有二三十块钱,根本不会想到去买书看。”兰玉婷说,当时班主任带她去领书和搬图书柜,看到那么多书很开心。她从来没见过那么多的课外书。
当她第一次读了《小王子》《平凡的世界》,感觉那些书给了她认知世界的不同见解和视角,阅读让她对世界有了更多好奇和渴望。考上中央民族大学之后,她第一时间就报名了学校的读书会。研究生毕业后她回到家乡工作,并成功申请成为北京慈弘慈善基金会志愿者。她希望能通过志愿活动,帮助更多需要帮助的孩子。据了解,10年来,北京慈弘慈善基金会已在全国设立了2万个班级图书角,让140余万名孩子在阅读中受益。
十年成长
分级阅读让每本书都产生最大价值
很多在阅读中受益的对象,他们伴着慈弘图书角成长,也见证了慈弘图书角到“悦读成长计划”的嬗变。
今年是“悦读成长计划”走过的第十个年头,北京慈弘慈善基金会秘书长庄伟没想到自己在偏远地区的乡村中小学也奔走了10年。