电影《完美世界》：越狱罪犯与小男孩的父子情，映射出4种教育观

文 | LF·蓝澈夫人
图 | 网络

引言
富兰克林指出：“青年人的教育是国家的基石” | 当代社会中不乏有以下现象：学校为了加强孩子们成绩单上的分数，从星期一到周末把孩子的时间安排的满满地，孩子们整日背着繁重的书包，心理上忍受着巨大的压力。好不容易假期来临又被学校和父母强迫着去补课，丝毫没有自己的时间，可以说无时无刻不是处于精神紧绷状态。
学校固然是以传授知识为主要目的，但是，却忽略了教导孩子处世做人之道，甚至父母同老师一样只注重成绩单上的分数。我个人不苟同这种做法，或许这些父母和老师都是对的，但是，分数并不代表在以后的人生当中能一帆风顺。如果我们的孩子成为了书呆子，在今后的人生道路上遇见了一些难题，难不成让他们像选ABCD一样，选择最佳的答案吗？
高分数或许能进入一个好的学校，毕业后或许能得到一个金饭碗，尽管如此，也不是所有孩子都是能得到这种待遇的。知识固然重要，但这并不代表高学历的孩子，进入社会后能扶摇直上。若不具备处世之道，只会纸上谈兵，那么也不会有多大的成就，社会中看的是个人的品质以及能力，并非局限于“高学历”。
正如加里宁所言：“教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等 ”。
美国电影《完美世界》与我们现实中的教育背道而驰，却又使人陷入沉思 | 这部影片主要讲述了，越狱罪犯布奇·海恩斯与8岁男孩菲利普·佩里之间的“父子情” | 两人并非血缘关系，而是陌生人，因布奇·海恩斯的同伙蓄意滋事，才不得以把菲利普·佩里作为人质。进行了一场逃亡游戏，从而衍生出了一场胜似父子情的故事。在逃亡之路上便出现了父子之间的相处模式，以及言传身教的“教育观” 。