职教赛道同样精彩长沙同校三名中职生保送研究生(3)

周强：大学初始，我也曾迷茫过。偶然的机会，一位直系学长的分享会让我萌生读研的想法。我坚持学习，申请加入实验室，组建学习小组，脚踏实地学习，请教老师与同学，认真听取意见，弥补自己的学习短板，参与实验室项目和学生竞赛，丰富知识与阅历。最后，我凭借着获奖经历和较好的成绩保研到重庆大学。
来到师大后，我们三个从未懈怠，明确保研的奋斗目标，积极加入学院实验室，努力学习专业知识，参加各项竞赛。在湖南师大，我们并肩作战，共同奋斗。在周末，我们结伴出行，劳逸结合。我们三个明白我们基础稍弱，但是我们坚信：成功不是偶然，它不会辜负每一个努力奋斗的人，五彩的斑斓终会属于我们。

记者手记：中职生不会被身份所定义
长期以来，公众有一个普遍的认知：职业教育是一种低层次的教育，学生上升通道不畅、不宽。其实，2022年修订后的职业教育法规定，职业学校教育分为中等职业学校教育和高等职业学校教育，中等职业学校有关专业实行与高等职业学校教育贯通的招生和培养，高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。这表明，职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，读研究生，读博士，从法律层面畅通了职校学生的发展通道，给中等职业学校的学生更多的人生选择。
不同的赛道，同样的精彩。以长沙为例，长沙职教纵向贯通，构建“中职—高职（专科）—本科”的人才培养模式，支持中职申报省级“3 2”中高职合作办学、“3 4”中职与应用型本科等贯通培养模式。近年来，长沙市中职学校每年升入高职高专学生近2万人，升入本科院校学生近千人。中职教育还可以通过职业技能鉴定、职业资格证书等方式提升自己的职业技能水平，这些通道的拓宽为中职学生的未来发展提供了更多的可能性。
“好风凭借力，送我上青云！”真正的强者，从来都懂得从内给自己的人生增加厚度，流水不争先，争的是滔滔不绝。正因为人生不是轨道，不会朝着确定的方向前进，所以我们的人生会有无限多种可能。我们的生活不存在什么标准的正轨，所以世俗定义的成功并不是唯一确定的道路，没有谁生来就应该是什么样，我们有权利选择自己想要的人生，只要心有理想，那就朝着梦想的方向，风雨兼程。