《树上有个好地方》｜幻想的破灭与被动成长(2)

影片中的大树以及大树上被珍藏的铁盒子象征着巴王的个人世界，在这里他可以免受以“殷神仙”（小学校长）为代表的管控。正因为这里象征着自由，所以巴王会暴躁地赶走其他来这里女的同学，对秘密基地的占有欲也恰恰是巴王不愿与他人分享内心世界的真实写照。
巴王调皮捣蛋的生活，随着班主任临产，新支教老师粉提的到来而发生了改变。粉提老师温柔的性格与年轻的容貌让巴王产生了从未有过的萌动，而粉提老师也对巴王有特殊的照顾，她认为巴王也能像其他好学生一样，有着进步的空间。影片进行到这里出现了“女子的闺房”这一新意象，与《阳光灿烂的日子》里米兰的房间如出一辙，《树上有个好地方》中，导演张忠华也将粉提的房间塑造成为一个十分整洁，温暖的私人空间，二者从用光到细节的表现都存在着惊人的相似之处，就连少年躲到床下的桥段也同样出现在了本片中。

在粉提的房间里也同样有着许多私人物品，而粉提允许巴王使用这些物品时，也给了巴王某种心理暗示，睡到她的床上，穿她的拖鞋，用她的毛巾等等这一些列间接接触都给这名还在上小学的少年一种从未有过的感觉。致使小巴王的占有欲再次被激起，在他眼里而人的特殊关系在同学眼中成为了炫耀的资本，也正是在粉提老师的严格要求下，巴王超过的成绩一点点进步了。有趣的是，影片在表现巴王在考前努力复习时的混剪部分像极了《那些年我们一起追过的女孩》中柯景腾在沈佳宜的帮助下开始用功读书的桥段，把柯景腾—沈佳宜的身份换成巴王超过—粉提老师，我们不难理解导演要表达的思想——此时的巴王完全被迷住了。