每日聊影视，浅谈电影《过春天》(2)

如上所述，对于戏中主角佩佩而言，那就是那一 条蜿蜒于新界的广九铁路，每一天她都要乘坐这条铁路来前往港九上学，这就是脱离母体的具体化，她的实际意义的生活，包括上学，户籍，朋友，她的父亲，都在香港，她和她的母亲其实只有一种名义上的关系。但是，她仍然要回到深圳，她已经搭好的整个生活世界并不是她所寄居之地，在晚上，她要比脐带拉回母体，而在深圳，她不过是维持其生理需求罢了，所以，我们也能看到佩佩对母亲不瞅不睬，她的意识结构和她的身体一脐带 ，是完全不吻合的，因为她的生活场域不在深圳，她始终是一个外邦人。

家庭仍然是一种普遍传统。黑社会称兄道弟，走水货的也- 样，这个其实是城邦的伦理的细化，其具体内容则是儒家伦理，拜关公就是灌输忠勇意识，但是，这种靠利益来组建的(家族),更加依赖的是尊卑等级一那就是话事人，其他兄弟要唯命是从。佩佩第一次经历这种完整的家庭结构影响，并没能看到其深藏的险恶，而且，这里的话事人是女性。花姐给了佩佩种家的温暖，她能赚钱，也有地方可归，她所处的空间多了一个母亲，以及闺蜜的男朋友，阿豪。这裡的家庭实际上是对于佩佩的心理缺失的增补，她下意识想拥抱家庭，正因如此，阿豪扮演的是一个类似于哥哥的亲人角色。

明显，阿豪是溷乱的象徵，他一出场，戏剧的冲突立刻多了，这刚好是和佩佩相对。佩佩话不多，也不怎麼提出自己的意见，而阿豪多次帮助佩佩，最后铤而走险被花姐捉住，他的好斗其实是佩佩的未完成的主体性。因此，有些人说他们是暖昧甚至是爱情，这其实是立不住的。佩佩是游离于城邦的人，她其实没有父亲，父之名的作用在此是隐匿的，但是，她需要服从她的母亲(即使她母亲对她一无所知) ，而她的父亲和城邦根本不接受她。她为了建构自我，更需要去创造另-个空间，这其实是逃跑。她想和J0去日本，她听从阿豪的安排冒险，都是她的自我的呼唤。然而，家长是不会让自己的小孩乱走的，花姐亦然。阿豪一事实 上是佩佩的自我镜像，他要挑战秩序，正如每个年青人那样，阿豪的勇气是佩佩的潜意识所渴望的。面对子女的叛逆，家庭空间中的权力主i本一撕开含情脉脉的母亲面具的律法父亲 ，他要让年轻人接受严厉管教。