2022届四川省巴中市高三一模考试语文试题(11)

由“大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。雁阵里很少会出现单数雁，大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。……雁在，爱才在，懂的，深深的懂”可知挚爱让生命长途不孤独，生命因爱而高贵。
只有言之成理均可。
【9题详解】
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
可以不赞同，认为以《目送雁南飞》为题更好。
题目《目送雁南飞》像五言诗，语有节奏有韵律有事件有意境，有诗的韵味，更优美，更能引起读者阅读兴趣。
《目送雁南飞》题目就为我们描绘了一幅目送着大雁南飞的场景，读者的脑海也会有相应的画面，具有视觉冲击力。一个“送”字很有表现力，仿佛看到作者对雁群久久凝望，注视，目光随着雁群而走，心似乎也紧紧跟着雁群，表达了作者对大雁的喜爱、依恋、不舍等，开拓了美的意境和想象空间，内涵丰富；而《听雁》就没有这种表现力。
题目《目送雁南飞》比《听雁》更能表现作者的情感。目之所及，全是深情，作者的“目送”饱含了对雁的赞美、依恋和不舍等多种情感，读者从题目也可以受到深深的感染，增强了主题的表现力度。
可以赞同，认为以《听雁》为题更好。
《听雁》简洁新颖。文章主要以“听”为线索，从群雁写到单只大雁，又写头雁指挥时发出不同的声音，最后写孤雁凄惨的叫声，最后点明文章主旨：赞扬了大雁长途迁徙的坚韧耐力、团结一致、互助友爱的精神。以《听雁》为题，紧扣了文章内容和情感。比“看”更能暗示出文章要表达的情感和生命感悟。
《听雁》意蕴浓郁。表层看，先写群雁

高亢的飞鸣声；接着写头雁指挥雁阵时的不同声音；最后写孤雁凄楚的叫声，《听雁》从听觉的角度凸显雁的形象特点；深层看，“听雁”更蕴含着“读雁”“品雁”的意味，如“引三朋四友，来听风数雁。这样的听雁，周遭静，纯粹的静，静静地听，静静地看，静静地默数。那是凝露冷叹的声音，草叶枯萎的声音，寒风旋转的声音，偶尔会有一声虫叫的声音。而最清、最凉、最劲的声音，绽放在高空，那是雁阵”，所以以《听雁》为题更能直接真挚地体现作者心中涌动的对雁的喜爱之情。