鼓励互相添麻烦：《垫底辣妹》原作者出新书颠覆日本教育理念(2)

另有一点令记者很有同感的是，作者写道，不要认为表扬了孩子就会“骄傲自满翘尾巴”，每位家长自问是否能将孩子夸得忘乎所以？大多数家长有能力说教一个小时，但是没有能力表扬一个小时。无论日本人还是中国人，“表扬”都是弱项，因为东方文化认定谦逊是美德。
类似的话题有很多，归根结底落实于家长应该如何让孩子发挥天然拥有的潜力，而不是用管教去折损它。很多家长都常说的话，总有一句甚至很多句都能在这本书里找到。而坪田信贵在这些句子后面都解释了为何不应这么说？
家长的话往往成为孩子的咒语，在幼年所受到的言传身教成为一种“人生剧本”，影响到一个人未来的人生。以下选取几个坪田信贵在书中提到的“咒语”。当然，除了解释为何不能这么说以外，坪田信贵也介绍了替代说法。
1. “不可以说别给人添麻烦”。这是一句让人不能发挥主动性的咒语。当无论做什么说什么都有可能成为别人的麻烦，自然就会禁锢自我。替代说法：添麻烦是互相的，有人遇到困难了就要给人帮忙哦。
2. “现在忙，一会儿再说”。这是一句让人无法表达自己心情的咒语。替代说法：现在在做XX事，能不能等我30分钟？
3. “我是为你好”。这句话会增加孩子的不信任感和困惑。替代说法：现在情况是这样的，真的很困难呢。
4. “这孩子总是这样”。这句话是一句让孩子失去自信的咒语。替代说法：这次是这样的啊。
5. “赶紧学习”。这是一句让孩子失去干劲的话。替代说法：这道题，要不要练习一下？

《垫底辣妹》剧照。（图片来自网络）
诸如此类，在这本书里有很多这样的替代说法，可以为家长提供很好的参考。而在采访中，也确实感受到坪田信贵是一位很懂教育的专家。记者还替很多家长问了一个问题：虽然理智上知道不要对孩子发火，要保持良好平静的心态，但面对熊孩子时，又往往忍不住抓狂和吼叫。这种时候做家长的应该怎么做？
坪田信贵的回答是极有启发性的。他说，可以把家长心目中孩子的“缺点”或“不足”分为从0到10分，对应家长的火气。比如吃饭时没有正确使用筷子这样的算0.1分，小偷小摸甚至杀人犯罪算10，中间是有不同阶段的分数的。而我们的家长常常是无论大小事情都用同样的高八度来嘶吼，这是很伤害亲子感情的，因为孩子们不喜欢听家长的怨言，所以他们长大了就离开原生家庭，也因此增加了很多“核家族”。面对孩子，只要将本想指正的场面按照程度来划分，家长会发现，冷静想来都是些极小的事情。这样，家长唠叨的声音自然就可以轻柔些，亲子关系和谐，社会就更和平稳定了。
这本书目前还没有中文版，坪田信贵告诉记者，他的书一般都会出中文版的，请中文读者期待。（原标题：鼓励互相添麻烦：《垫底辣妹》原作者出新书颠覆日本教育理念）