回答错误受到嘲笑导致上课沉默寡言，如何祛除孩子的的心魔？

细心的老师在课堂上可能会发现，全班同学表现不尽相同，有的孩子积极活跃，有的孩子沉默寡言，即使自己会的问题也不敢举手发言。尽管老师一再鼓励，可是他们还是表现得怯声怯气。深入调查后才知道，这些孩子相当一部分是因为以前回答问题出现错误，受到了小伙伴的嘲笑，从而失去了举手发言的勇气。其实，小伙伴们的嘲笑也未必都是恶意的，只是因为自己那个错误确实有点搞笑，让大家情不自禁地笑起来。但是在出错的孩子看来，却是大大伤害了自尊心。
对照一下，您的孩子有这样的问题吗？
案例1
一天放学，妈妈看到小丽满脸的委屈，妈妈认为她一定又是学习上碰到了什么困难，就问她：“小丽，怎么了?是不是考试没考好?”小丽趴在桌子上哭了起来：“妈妈，我不想上学了，我要回家，你在家里教我吧!”妈妈纳闷的看着女儿，到底是怎么回事?
原来今天上语文课，老师让她朗读课文，但因为她刚由农村转到这里，z c s 和zh ch sh 不分，把“买醋”读成“买处”，全班同学就哄堂大笑起来，小丽心里难过极了。后来老师下课后告诉她，老师是看她平时不敢开口讲话，有意的给她一个锻炼自己的机会，老师也没想到全班同学的反应会这么大，老师甚至还向小丽解释说使自己考虑不周，并当着全班说不要嘲笑别人，应当学习小丽努力刻苦的学习态度，但是这一切仍不能改变小丽害怕别人嘲笑自己的方言，不敢和同学交流的情况。小丽觉得自己孤独极了，不想再在城里上学了。
妈妈听了小丽的诉说，不以为然的说：“这算什么，老师不是当着全班表扬你了吗?又批评了那些笑话你的人，你还有什么好委屈的?”又说：“多少人想来城里上学都来不了，你倒好，为了这么点小事就不想上了?只要学习好，看谁还笑话你!”小丽听妈妈这么一说，知道从妈妈这里不会得到一点支持，而且回老家上学的愿望也是根本不会实现的，她也只好死了这条心。
上学期期末考试，小丽的成绩大不如前了，已经又回落到全班第30名左右，妈妈急坏了，她不知道为什么女儿明明是在认真学习的，成绩怎会不进反退呢?妈妈更不明白的是原来快乐的女儿怎么会成了一个沉默的孩子?难道她把小丽从东北转到北京来上学的决定是错误的吗?