大山深处的“云课堂”，为“折翼的天使”插上飞翔的翅膀(2)

家住马桥镇河南坪村的馨馨同样是一名脑瘫患儿。保康县特殊教育学校通过整合学校、家庭和社会资源，从基本文化知识、生活自理、社会交往等方面入手，让她足不出户，就能享受与在校学生一样的特殊教育服务。
馨馨母亲万小艳说：“一个星期基本上是有七至八节课的样子，老师是通过网络给我们上课。通过这几年上课，我觉得还是很有进步的，说话吐词比较清楚，认识了不少字，老师基本上跟正常的学生上课一样，也是提问让学生举手回答，跟普通学生一样对待，基本上是一个月左右，老师就会上门辅导，来检查教学情况，掌握教育情况。”
教育的过程就是爱的过程。每次送教不仅要经受近百公里的山路颠簸，有时还要徒步翻山越岭。春去秋来，寒来暑往，特教教师送教的步伐始终没有停歇。
保康县特殊教育学校老师庄旭介绍说：“每次下乡的时候，我们就进行个别化的一些辅导、一些康复训练，我们还邀请送教的孩子来学校，和我们在校的学生一起参加活动、一起上课。到现在看到这些孩子有很大的改变，从认识单个的字，到现在能背诵一篇课文，从认识数字、数数，到现在能进行连加连减的计算题，这些都是让我非常欣慰的。”
6年来，保康县特殊教育学校共为80多名残疾学生实施送教上门服务，累计行程5万多公里，服务时长达1440小时，保康县残疾儿童入学率达到100%。先后有13名学生被评为市、县“新时代好少年”“优秀学生”“劳动实践能手”等称号。保康县特殊教育学校“行走在大山里的课堂”送教上门项目获评湖北省“最佳志愿服务项目”。
目前，全县还有44名像轩轩、馨馨一样不能到校上学的学生。
张加荣表示，只要还有一个孩子愿意接受教育，他们就将永远行走在送教上门的路上。“我们将继续巩固送教成果，深化送教模式，提升送教质量，为孩子们将来能融入社会打下基础。”
（来源：极目新闻）
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