22秋一年级语文上册我上学了《我是中国人》优质教案课件分享
2023-04-23 来源:飞速影视
1 我是中国人
【课前解析】
《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始,课文插图以雄伟的天安门、鲜艳的五星红旗为背景,展现了各民族小朋友,穿着各具特色的民族服装,欢乐地团聚在一起的情景。通过画面观察与听读“我是中国人”,感受作为中国人的自豪,激发爱国之情。
关注表达:一年级的学生刚刚入学,表达不够准确完整,借助课文插图,为学生搭建平台,用“我看到了___、我是___族人”等句式,通过师生交流、积极互动,鼓励学生把话说完整、说清楚。
关注情感:通过观察书上的图画、模拟升旗仪式、介绍56个民族、天安门和五星红旗有关知识等多元的学习活动展开教学,调动起学生的多种感官,让学生了解我国是一个多民族的国家,激发学生对祖国的热爱之情。
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【教学目标】
1.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
2.通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。
【教学重点】
知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
【教学难点】
初步了解我国是个多民族的国家。
【教学准备】
课件。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、歌曲导入,激发兴趣
1.(出示课件3)教师播放歌曲《大中国》,要求学生边听边唱,想一想,这首歌唱的是什么。
教师过渡:是呀,我们都有一个温馨的小家,还有一个共同的大家——中国,中国是我们的家,我们都是中国人。
老师相机板书课题(板书:我是中国人),老师领读课题,学生跟读。
(设计意图:以优美动听的音乐导入,既创设了轻松愉悦的学习氛围,激发了学生对祖国的热爱,又使学生兴趣盎然地进入教学情景。)
二、看图说话,了解我国是一个多民族国家
1.(出示课件4)看课本插图,说一说:图上的这些小朋友都是中国人吗?为什么他们穿的衣服不一样?
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