22秋一年级语文上册我上学了《我是中国人》优质教案课件分享(2)

预设1：他们都是中国人。
预设2：他们代表不同的民族，所以他们穿的衣服不一样。
教师小结：（出示课件5）我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。（板书：我们的祖国有56个民族）
2.教师提问：（出示课件6）你是什么民族的？你的民族有什么生活习惯？你的民族服饰有什么特点？
学生交流，教师根据学生发言出示关于服装、节日的图片。
预设：（出示课件7）汉族是我们国家人口最多的一个民族。汉族的传统节日有端午节、中秋节、春节等。
3.你还知道图中哪个小朋友是哪一个民族的？你知道这个民族的哪些信息？
教师根据学生发言适当拓展介绍相关民族的生活习俗。
（出示课件8、9、10）那达慕是蒙古族人民的盛会。那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、篮球等体育项目。
泼水节是傣族人民的传统节日。人们清早起来便沐浴礼佛，用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。
火把节是彝族一个重要的节日，过节时会有赛马摔跤都很多活动，到了夜晚，田间地头到处是点燃的火把，最后人们将手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，欢乐的人们会聚在篝火四周尽情地歌唱、舞蹈。
4.（出示课件11）提问：你还知道图中的哪个小朋友是哪个民族的？你知道这个民族的哪些信息？
学生举手回答，教师鼓励评价。
5.56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着老师的样子说一说。（出示课件12）
我是汉族人，我是中国人。
我是 族人，我是中国人。
（板书：我是___族人，我是中国人。）
（设计意图：借助课文插图及课件，介绍少数民族的生活习俗和传统节日等，让学生了解我国是一个多民族的国家。）
三、看图说话，认识“天安门”和“五星红旗”
（出示课件13）看课本插图，除了看到很多小朋友，你还看到了什么？
预设1：天安门。
预设2：五星红旗。
1.引导学生简单介绍天安门。（出示课件14）
★天安门在 市。（北京）
★天安门是 的墙， 的瓦。（红 黄）
2.引导学生认识五星红旗。（出示课件15）
★五星红旗是我们的 ，是我们伟大祖国的象征。（国旗）