以“阳光教育”照亮师生多彩人生(2)

一个个微社团像雨后春笋一样在朱夏小学的校园里涌现出来，少年学子们沉浸其中，沐浴阳光，天真烂漫，茁壮成长。
“阳光阅读”
陶冶诗书芳华
小学阶段的少年学子，人生“白纸”不仅可以变得多彩斑斓，还可以自带灵魂香气。朱夏小学大力推进“阳光阅读”行动，让阅读散发馨香，让书趣引人入胜。
学校组织“书香启慧 阳泽润心”2021年读书节，开展“同孩子一起爱上阅读”亲子阅读家长培训活动，打造“阳光朱夏 阳光成长”家校共读项目，在阅读挑战活动中推出一个个“阅读榜样星”。在“魅力有约”故事剧文化节上，学生们将阅读到的好故事，用自编自导的戏剧表演形式再呈现：他们表演《西游记》，感受经典名著的魅力；表演《寓言故事》，体会故事所传达的哲理；表演《猜猜我有多爱你》，真切地去感受爱、学会爱；表演《细菌历险记》，认识讲卫生的重要性……通过多种多样的“阳光阅读”活动，学生读书的热情和习惯渐渐养成了。
让少年浸润书香，也要让教师散发书香。学校创设阳光读写团队，60余名教师加入其中，每月开展一次主题阅读，每月撰写一篇叙事文章和一篇读书体会，每月进行一次读书交流分享。《改变孩子，先改变自己》《终身成长》《儿童的人格培养》《给教师的建议》等一本本图书的共读，激励青年教师在阅读反思中沉淀、固基，形成终身成长的良好习惯。
阳光和教育的化学反应，带来了勃勃生机。在朱夏小学，学生们快乐启航，追逐七彩阳光；教师们启明未来，爱如暖阳。这里播撒阳光，学思涌乐。学校被评为“全国生态文明教育示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”“临沂市少先队工作规范化学校”，收获了来自社会和家长的肯定。
用“阳光教育”，成就教育的阳光。阳光朱夏，正一笔一画，描绘着每一名学生的多彩蓝图，也描绘着教育高质量发展的未来！
（胡廷香 滕佃涛 杨晓芳）
《中国教育报》2021年10月26日第10版
作者：胡廷香 滕佃涛 杨晓芳