励志喜剧《录取通知》：“被拒绝”的青春背后依然有着无限可能(9)

大学 ”一词源自拉丁文，大致意思是“教师和学者的社区”。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。大学从产生到现在已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。后来每个国家和时代的大学都是对以前大学的创造性继承而不是否定 。
教育的最根本目的是要让学生成长。人只要活着，就不能停止发展，但教育并不是一定要像正牌哈蒙大学的学生一边坐在教室里听课，一边打瞌睡或者玩儿游戏。冒牌大学“南哈蒙”提倡以学生为本，鼓励兴趣特长的个性化发展，才会培养出有趣的丰盈灵魂。
“大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也。”，形式主义不可取，教育的内核才最宝贵。真正的兴趣和热爱才能导向“终身学习”，求知欲和好奇心就是源动力，不知疲倦地遨游在知识海洋，不再把学习看成上刑一般的“苦差事”，即使不能成为人上人，也不会沦为真正的Loser。
虽然我们不能像影片男主一样开挂般创建心仪的大学，但我们还有青春的热血和理想，我们还有大把时间，就从这一刻开始，按照自己的想法过好每一天吧！
《录取通知》虽然直击了青春的无奈与迷茫，但也用温暖结局为观众埋下了救赎和希望。人生是一场马拉松，所有为生活和未来努力坚持的人，只要自己不轻言放弃，总会在某一时刻赢得命运的奖赏和转机。
导演在喜剧技法之外也不忘写实，把美国高中生的平凡生活真实地呈现在观众面前，原来外国的高考一样难；原来去不了College，就只能做便利店售货员。你是不是也想起了自己的高考季？今年疫情影响下，高考推迟一个月，但莘莘学子们依然压力山大。
这就是发生在身边的故事，所以才能如此轻易打动我们的心。虽然过程中有痛苦和挣扎，但幸好最后结局是善意与温情。感动之余，也为我们带来深刻的思考。
当我们的教育不再用刻板严厉的方式剥夺学生们的创造力和求知欲，而是因材施教，让他们做回自己，尽情发挥独特的长处。这样那些本应输送到社会的“模式化人才”，或许会变成“有趣”“有料”的丰盈灵魂。
巴特比的办学理念再次为我们印证了人生的底层逻辑：“在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。”