高中优秀模拟作文(2)

此外，“拓荒者”的创新能力与联想能力也在变得日渐重要。十九世纪是现代物理学蓬勃发展的世纪，在二十一世纪这一发展的脚步放缓。这就要求人们用“研究—联想—推理”的思维方式拓展已有的认知，用已知的“1”想象出未知的“10”。基于已有研究成果进行反思与再创新，是当下略显浮躁的社会所缺少的。
当然，“实践者”们的坚守和严谨仍有其意义：拓荒者拓荒，其后必须要有实践者勤谨、耐心地再次处理。一本薄书再次读厚以后，应当由这本厚书再次读薄。前者的开拓，后者的躬自实践，相互成就，相互映衬。
当我们再回首居里夫人与科学家，至小的镭与至大的宇宙，我们发现，大与小的方寸之间，是探索未知的力量；厚与薄之间，闪烁的是智慧的光芒。
无数通向世界的窗口
居里夫人在成堆矿渣中提炼出0.1克镭，她是以大见小的榜样；科学家从一块极小的陨石中寻找外太空的信息，他们展现了以小见大的力量。
“以大见小”与“以小见大”并非相反，而是有机结合或为认识世界的角度与方式之一。
他们都需要以人为主体，以耐心、坚持等精神为基石，从而形成新事物出现的动力。
不同的是，以大见小是人对于已知事物的再创新、再创造，其侧重于反思，对发现美的眼睛也有一定的要求。以小见大强调的是对未知事物的好奇，需要丰富的想象与合理的推论。
以大见小要求人善于观察，勤于思考，居里夫人能基于成堆的矿渣找出发现，既然是成堆，说明矿工业于当时发展较成熟并非稀有。而居里夫人有发现而不同于普通人，必有其发现美的眼睛与思考使之。同理，为何伽利略能通过教堂的吊灯进一步研究出单摆的摆动性，也是他细致观察后的思考研究，从而造福后人。
以小见大则充满属于联想的丰富色彩，外太空浩瀚星辰中的一块小陨石以其神秘色彩吸引着人们。也因外太空处于目前状态下的位置，人们借其产物运用现代科技展望整片宇宙，出于好奇，我们用想象绘制了太空的画卷。
以极小的陨石看未知的宇宙，算得上是以小见大的极端例子。而普通意义下，纵观发展史，以古诗词为例，人们借流传千年留下的作品，回溯某个朝代的历史背影、词风题材；人们借杜甫的“安得广厦千万间”等一批诗人及其作品表达千古忧国忧民的心；人们基于李白的秀逸洒脱之作，扬起万千浪漫主义诗篇的浪涛等等。何不是以部分推全局，以小见大呢？
世界是不断发展的，人的认知更在不断更新，而“以大见小”和“以小见大”只是认知方式的其中一种，但在这众多方式中万变不变其宗的还是人与生俱来的好奇、思考、联想的能力，再加上后天训练发展的思考，推及心中的心念与耐心、坚持与才能。能从容面对新与旧、已知与未知的一切，而独立于世，保持清明的内心，实际上能做的这些只在于少数，可谓难能可贵。