高中优秀模拟作文(19)

面对如今碎片化知识的泛滥，最终要的是不能丢其主动性。当自己有意识地去挑选对自己有真正价值的信息，并给予其富有深度的思考，使其真正使自己有所长进，如此，才能丰富自己的精神家园，做到木心所说：“长途跋涉后的归真返璞。”
单向度的人
信息化的高速发展使人们更方便地获取各种知识，从而丰富自己的精神世界。与此同时，信息技术的普及带来碎片化知识的泛滥，使人们沉溺于被动接受的思维惯性。关于信息时代带来的二面效应不由引发人们对信息爆炸的思考。
工业化与城市化的不断完善下，人们走入了信息时代。不难发现，相较于过去，在信息获取、即时效率方面，信息化确实有所增益。知识不再需从厚厚的字典中费心翻阅，而于输入简单的字符便可快捷地得到五花八门的解答。人们在效率的刺激下尽情地享受着便利与娱乐，丰富着自己的精神世界，殊不知，正如“二律背反”定律，极大的幸福往往与极大的悲剧相循相照，信息时代背后或许藏匿着极大的危险。
进一步探究，信息时代碎片化知识的泛滥或许皆为无用信息的轰炸。海量的信息让人们无所适从，而个体的脑容量实属有限，为了消解无效与海量的恐慌，人们选择筛选信息，而在不断的核查有效——删除——再记忆过程中，这样看似提效的操作实则相悖，大量无用信息的摄入仅增加了负担，削弱了个体的省察意识，成为了梭罗眼中的“生活在平静的绝望中”的无用幽灵。
从另一种意义来说，碎片化知识的泛滥亦是个体窄化从而导致沉溺安全舒适区的体现。碎片知识的泛滥实则使得人们更有意识去探寻自己更有兴趣、更倾向自我喜好的信息，于是，在每一次的信息排查后，自我的旧知不断被巩固，深入理解，新知、新概念却是不断减少，最终，个体沉溺在自我安全舒适区内，被动接受的思维惯性使其不断窄化，人们沦为机器的奴隶，不再被自我的意识主宰，而是在信息化的推动下步履亦趋，出现精神危机。
人——被帕斯卡称为有思想的芦苇在信息时代的浪潮下究竟该何去何从？诚然，快节奏的汲汲营营的时代下，信息的多元化省去筛选的费力。然而，筛选真的对个体来讲无意义吗？显然，人们在筛选中主动接受了有效知识，而被排查的知识亦显现出其无用之用，即人们在一定的自主思考与判断下对其的辩驳亦加深了对该知识的理解与运用，丰富了个体的精神家园。
与此同时，个体如何走出被信息裹挟的空洞与迷茫想必有了答案。个体需自主冷静思考，养成如陈寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”，走出舒适区，打破被动接受的思维惯性，有意识地规避无用且纯属无记忆点的浅层欢愉，去探寻更有力的知识。