“你真棒”“真是个好孩子”夸孩子，要三思(2)

鼓励，承认对方的成就及其在努力中的责任感，比如“那个A反映了你的辛苦努力。”控制点是内在的，比如“我是怎么想的？”
鼓励的效果让孩子会为自己而改变，内省。教给孩子如何想，倾向自我评价。觉得自己有价值，无需他人的认可。鼓励的长期效果在于它能让孩子自信、自立。
鼓励，最长用于成年人，比如“谢谢你的帮助。”我们对朋友说话，通常都能符合鼓励的要点。如果我们能把对朋友说话的方式用在孩子身上，鼓励比表扬多些，会更有利于孩子的成长。