美本留学文书第一步——头脑风暴九步法(2)

2. 人物风暴
哪些人对我的影响大？可以是家人、科学家、还是生活中的某某。
比如，我在北京四中念高中的时候，特别崇拜爱因斯坦（还有德国哲学家康德），因为他用E=MC平方这么简单的公式，解释了纷杂世界的背后规律。我被这种简洁美所震撼。
3. 物品风暴
某些物品在我们的成长过程中代表了我们的成长轨迹，体现了情绪价值。 可以是一张照片、一个饰品、或一个纪念品。我高中时候，用为数不多的零花钱买了全套贝多芬交响乐磁带。 我现在还清晰记得是卡拉扬指挥，柏林爱乐乐团演奏。 我对音乐能用这么简单的音符来表达人类复杂情感所痴迷；音乐是一个人类创造的世界，难道不是一个奇迹？
4. 价值风暴
什么你看重？ 成功？ 竞争？个人成长？ 友情？团队合作？独立思考？
文书要通过你的故事去体现你的特质和价值观。前段时间有一个深圳同学跟我做头脑风暴，他告诉我正直和行动力对他特别重要。 面对校园的霸凌行为，他见义勇为、出手相救，还被媒体追踪报道。
5. 勇敢风暴
哪些时刻你表现出来特别勇敢？
上面提到，我们十几个初中同学在百花山迷路后，其中A同学临危不乱，告诉我们沿着一条小溪走，一定可以走出荒山野岭。 经过长达8个小时的步行， 我们终于走到了一个小村庄。 在这个过程中，有的人质疑路走的不对，也因此产生了很多的争吵。 而A同学小小年龄沉着冷静、善于说服，终于带领着大家走出了危险之地，体现了领导力。
当然，勇敢不仅仅是面对外部挑战，敢于面对自己并作出改变也是一种勇敢。
6. 挑战风暴
你遇到过什么挑战？ 你是如何面对的？
有的挑战显而易见：残疾、受害、受虐待、车祸、自然灾害、单亲家庭、离婚、生长在低收入家庭要自己边打工边学习等等。
经常有的同学说，我都挺顺的，没有那么多挑战啊。 其实有的挑战未必明显。 比如，别人对你过度要求或批评、 你到一个陌生的国家生活（比如：到美国上高中）可能都给你带来某种挑战。 家里人在一些方面不支持你，或者有家庭矛盾， 这也算是一种挑战。
当然，有的挑战你未必愿意表达出来，比如受到歧视。最近跟我交流的有一位北京同学，她的文书写的是如何面对性歧视（她属于LGBT人群)的挑战。
窍门是不要把自己描述成一个牺牲品。 要更多强调我做了什么去面对这个挑战，如何从中成长的，体现了什么品质和价值观， 类似一个小英雄的成长之路（Hero"s journey)。