贞观之治：大唐盛世的奠基者(2)

03励精图治
1、选贤举能
隋末民变，使唐太宗认识到了国家是依靠人民发展，人民是国家的根本的道理。隋末的社会混乱，使英气勃发的唐太宗时时引以为戒，每天都会嘱咐自己要克制欲望，还经常与大臣们讨论历代王朝兴衰成败的原因，叮嘱臣子们不要因为害怕皇上生气而停止进谏，致力于纠正前朝君臣猜疑的事件，让君臣之间互相信任，关系和睦，这是贞观君臣共济致治的基本因素。
由于唐太宗非常注重边疆问题，在位期间加强对西域等其他地区的联系，并设置管辖。不断向外拓展，促进与各个周边国家的交流，允许他们通商，在军事上积极平定四方，在民族关系上对待少数民族亲切爱护，把他们当做自己的子民。贞观年间，唐代的版图空前庞大，超过了汉宣帝在位时期，至公元661年达到鼎盛时期，拥有大大的疆土。
唐太宗特别关心官员，他选贤任能，从谏如流，唯才是举，从来不计较出身的好坏，不问个人间的恩恩怨怨，留住了大量的国家栋梁之才，能够从各阶层搜罗许多杰出人才，令隋末动荡之局得以稳定下来。

▲李靖像
初期唐太宗还是太子的时候就拥有房玄龄、杜如晦，人称“房谋杜断”，这样的贤臣，后来又增添了长孙无忌等正直忠诚，为国为民廉洁的臣子；其他如李勣、李靖等，也是历史上非常有名的一代名将。
唐太宗能不计前嫌，选用人才。文臣武将之中，魏徵当过道士，原来本是太子李建成的旧臣，还曾经建议李建成谋杀李世民；尉迟恭做过铁匠，又是降将，但都受到重用。李建成另一旧部王珪，降将秦琼等也都得到重用，大唐王朝当时可谓是人才济济。
唐太宗十分注重人才的培养和选拔。在朝廷设立国子监，收教官员们的子弟，在民间就设立了府学，州学，县学，培养寒门仕子，用科举制来选拔人才，士人们通过参加考试，来获取做官的机会，这让更多有识之士能被提拔的同时，也打击了世族大家们垄断权力的局面，大大巩固了中央和君主的集权，同时还鼓励四方君长遣子弟到来留学。