参考人物｜记忆颠覆者伊丽莎白·洛夫特斯(2)

让学生不寒而栗？
2020年2月6日，她在出庭作证的前一天收到纽约大学心理学系主任的一封电子邮件。她本来要到那里发表演讲，机票已经买好了。那位教授写道：“很遗憾，由于我们无法控制的情况，需要取消您的演讲。”洛夫特斯问取消演讲是不是因为温斯坦审判；但那位教授没有回答。
当她穿过法庭时，她看起来好像在奋力地表现出忧郁的样子。她后来对我说：“我不得不承认，在世纪审判的战壕里是件很迷人的事情。”
她发表了大约一个小时的证词，展示了一些基本的心理研究。洛夫特斯在庭审中说：“如果有人敦促你回忆更多东西，那么你可能会创造某种类似于猜测或想法的东西，然后你就会感觉这些东西是你的记忆。”
温斯坦的律师问道：“当时没有造成创伤的事件，在以后能被视为创伤吗？”
洛夫特斯说：“如果你用某种方式给某样东西贴上标签，那么你就能扭曲有关这件事的记忆。你可以把完整的事件植入普通人、健康人的脑海。”她解释说，在她最著名的一项实验中，她能让成年人相信，他们儿时曾在商场里迷路并大哭。她说：“情感不能保证你的记忆是真实的。”
过了一周，在洛夫特斯授课的加利福尼亚大学欧文法学院，她路遇一位专门研究女权主义理论的同事。那位教授说：“哈维·温斯坦——你怎么可能为他作证？”“怎么可能！”洛夫特斯说：“我当时焦头烂额。不是常说无罪推定吗？不是常说‘不受欢迎的人同样值得辩护’吗？”
没过多久，法学院院长收到一群法律专业学生的来信，他们要求学院领导层“处理伊丽莎白·洛夫特斯的严重问题”。他们写道：“她是未来心理学家和律师的教授，正在训练他们给幸存者造成更大伤害、剥夺幸存者的更多权利。这件事让我们不寒而栗。”学生们要求将洛夫特斯逐出教师队伍。实际上她一直在那里教书。
与权力机构共谋？
洛夫特斯的整个职业生涯基于一点，那就是她认识到，我们用来描述事件的语言将改变我们记忆事件的方式。1970年，她在斯坦福大学获得博士学位，写了一篇关于数学单词问题的论文，一篇在她看来很无聊的论文。她希望研究与人们生活更相关的话题。1973年，大约在她接受华盛顿大学的工作时，她从警察局借用了车祸案件中的录音，开始研究当事人的回忆。她要求人们估计汽车“猛烈撞击”时的速度，他们此时回想起的速度比她把“猛烈撞击”一词替换为“撞击”时回想起的速度更快。她接着发表了数十篇研究报告，证明她能够以可预测和系统的方式操纵人们对过去的回忆。她1975年撰写的一篇文章的标题是《可塑造的人类记忆是否妨碍司法公正？》。她说：“我记得父亲对我说，我不喜欢‘可塑造’这个词。”她不记得父亲为什么不喜欢。但她坚持用这个词，这个词与她的大量研究密切关联。