大学恋爱课到底教什么？有必要吗？

近年来，很多大学紧跟潮流，纷纷开设了系列生动有意思的课程，比如方言课、插花课、野外求生课，等等等等。可以说是精准拿捏了大学生的兴趣喜好。这其中也包括引发了热烈讨论，近九成学生表示支持的“恋爱课”。甚至《奇葩说》还专门开过一期辩题——“大学到底应不应该开设恋爱必修课”，今天就就这个话题讨论一下。
恋爱课不止教恋爱
很多人会疑惑，恋爱课难道真的就是教学生怎么搭讪，怎么找到男女朋友，怎么谈恋爱，怎么送礼物的吗？也因为这种认知，恋爱课的开设遭到了不少的反对，认为这是在教学生不务正业，耽误学业。

其实，恋爱课只是这门课程的名字，至于教学内容，据了解，包括如何适当表达自己的情感，如何把握人际交往的分寸，如何处理不同的亲密关系，如何在爱情中保持人格的独立性，如何处理负面情绪等等，另外加一些基础的性教育。这样看来，恋爱课不应该叫恋爱课，更多应该属于情感教育课。
情感教育很有必要
说到情感教育和亲密关系的学习，对于国人来说似乎是一个很陌生的词汇，学校从小就教我们文学、数理、历史，却唯独没有教过我们情感表达，反而很多课外机构里充斥着所谓“情商课”。随着生活水平的提高和社会的进步，如今一些中小学对这方面有所重视，经常会安排亲子作业或活动，但很多也只是浮于表面。
纵观现代社会，情感关系好像在不断淡化，亲人朋友的交流少了，都在用聊天软件交流。网络声称是拉进了人与人之间的距离，但仔细观察就会发现，现实生活我们的话语越来越少了。人们的情感价值从哪里来？网络，而很少是现实。人们在网上寻找知己，寻找认同，却不屑于多走出家门结交朋友。而恋爱课将我们重新拉回现实。
社会物质基础提上来了，人开始追求意义价值的时候，亲密关系就变得越来越重要。那么我们怎么去处理这种人际关系？这就是恋爱课开设的必要，进行情感教育的必要。恋爱课涉及心理学、社会学，它教我们如何去处理情感，处理情绪，如何去看待自己与他人的不同，怎么和他人形成链接。
总而言之，教育的根本在于育人，而情感处理、人际关系围绕人的一生，恋爱课的开设能够在一定程度上帮助不善于表达情感的国人树立正确的情感价值体系，这是好的转变和开始。