武汉大学“恋爱心理学课”爆火，这种选课热情背后的需求是什么

曹林
中国青年报编委、中国人民大学新闻学院硕士生业界导师
新闻回放
近日，武汉大学“恋爱心理学课”爆火，上课画面一度在网络刷屏。据了解，因当天听课同学太多，教室内挤不下，有的学生在教室外爬窗听课，更有学生自带板凳翻窗进入教室。虽然高校开设恋爱课早已不是什么新鲜事，但看着“挂窗听课”的火爆场景，网友们依然神往不已。
主持人语
武汉大学爆火的“恋爱课”让“大学生恋爱”这一话题再次涌进大众视野。怎么看待恋爱课在大学的火爆，支撑这种选课热情背后的需求到底是什么？是年轻人陷入“爱迷茫”从而需要指引，还是对爱情比自己的父辈有更高的追求，从而在课程中去求知？中国人民大学新闻学院三名同学从不同角度进行了剖析，作为身在其中的同龄人，他们既是“冷静的旁观者”，同时也是“恋爱的局内人”，评论中渗透着他们“把自己作为方法”的真诚。

别用“找对象”窄化恋爱课
高雨曦（中国人民大学新闻学院新闻系大三学生）
一提起恋爱课，许多人天然地将其联系到恋爱技能、搭讪技巧，仿佛学校是为了给同学们找对象专门开展培训班。的确，大学生正处在对爱情无限憧憬的年纪，但我们推开一扇扇恋爱课的大门，不仅是为一段恋爱做准备，更是希望通过学习爱与被爱，丰富和健全自己的人格。
随着时代变迁，当今年轻人对婚恋的认知和追求不同以往。打开网络，经常能看到关于爱情的新闻热点和讨论话题。进入大学，我们既怀抱着对爱情的期盼，也同样充满了对爱情的怀疑、困惑和迷茫。与其把恋爱课看作收获一段良缘的“鹊桥”，不如视其为探索爱情观、人生观问题的宝贵契机。