少年性格扭曲是谁之过？在《四百击》中，聚焦青春成长的两股力量(2)

又有一次，少年想争取作文成绩，突发奇想地点蜡烛祭拜文豪，险些酿出火灾。继父气急之余，孩子讲得实话一句也听不进，只是撂下狠话要把他送出家门，丢给军校。
02扭曲的性格是谁之过？
几次挫折下来，少年变得孤僻而自我放逐，开始离家出走甚至行窃。于是他就从警察局、法院，被送进了感化院。少年毕竟是少年，当他被送上囚车，看着眼前点点滴滴逝去的街景、人群，他落下了泪。然而，感化院里的教育并不比学校宽容。

来探望他的母亲非但没有鼓励他，还一味讽刺，甚至表态不要他了，随其自生自灭。走到这一步，究竟是谁的错？
导演从一种非常冷静、不动感情的旁观者角度，缓缓地陈述这段经历。母亲、继父、老师、同学、法官以及少年自己，每个人看似都只错了一小点，却集合成对少年人格与生活的巨大扭力，偏转了他往后人生的方向。

国文老师不是一个懂教育的人，他的爱淹没在气愤里，因为他对自己的权威受挑战而耿耿于怀。母亲爱的能力不足，因为她不快乐。不快乐，就想到儿子是绑死自己的拖油瓶、讨债鬼。继父的爱无法持续，因为没有机会细心倾听。
少年宛如一面镜子，成人的种种真面目、真状态全映在他的心底。