基层理论宣讲的一场“供给侧改革”——临沂临沭县创新走好新时代宣讲群众路线调查(2)

一是以“群众喜好”为内容，把“群众想听什么”和“我们想讲什么”辩证统一地结合起来。“讲沭·和美幸福故事”是当地推出的理论宣讲品牌，授课内容以群众爱听、爱看、能懂为标准，既有深入浅出的创新理论，也有“舌尖上的临沭”。线上线下同步推出以来，每期都能得到大量点赞和转发。
临沭县还改变“我播什么你就看什么”的传统模式，在全省县区中第一个与 IPTV签约。群众可根据自己的喜好，自由在党史教育专区中点播视频学习。同时，他们还可以通过专区，将当地党史教育视频向全省 1600多万用户展示。
二是以“群众变化”为方向，扩大网上传播、占领网络阵地。 当前临沭“粉丝”过万人的自媒体账号有 380余个，覆盖受众2200余万人。其中，6个账号“粉丝”过百万。面对影响力直逼县域官方媒体的自媒体，当地在坚决打击低俗恶俗、违法违纪行为同时，给遵章守纪的自媒体人创造与县级媒体同等的创作便 利，并联合多个部门进行嘉许激励。
依托上述办法，临沭县在互联网上构建起政府与民间的舆论“同心圆”。当地整合政务新媒体和本土“网红”，借助微信群、朋友圈、抖音、今日头条等网络平台，广泛发布“三观正”“内容潮”的优质文字和短视频。今年 7月 1日，一条由临沭多位自媒体人联合策划拍摄的红色快闪视频“唱支山歌给党听”，在网上发布后获得 272万次点击量。
三是以“群众智慧”为依托，广泛发动群众各显其能参与宣讲。“作坊妯娌微宣讲”是临沭县依托家庭式手工加工点创设的宣讲阵地，口才好的婶子大娘通过 793个家庭作坊宣讲站，将政策理论传递给 1.8 万余名手工艺人。
当地在加强机关干部、业务骨干、第一书记、党校教师、解说员等专业宣讲队伍能力建设同时，从道德模范、劳动模范、杰出青年等楷模人物中，选拔出“讲沭”典型模范；从“五老”志愿者、文化能人、新乡贤中优选“讲沭”志愿者。目前，当地已精心组建起一支来源广泛的宣讲员队伍。
四是以“群众聚集地”为阵地，室内室外灵活讲。坚持群众 在哪里，宣讲就开展在哪里。室内依托道德讲堂、乡村儒学讲堂等，打造“人气课堂”；室外在群众拉呱聊天常聚地开展“红马扎课堂”，通过茶话会、文艺演出等形式，让宣讲走进广场、集市，走到田间地头、街头巷尾。
五是以“群众时间”为时机，茶余饭后适时讲。把群众的“零星时间”转化为宣讲的“黄金时段”，开展“10—20分钟微宣讲”“饭前一刻钟宣讲”，打造宣讲“微课堂”。清晨开设“启明晨报”，用“广播村村响”播放理论政策、红色故事、好人好事；夜晚设立“增信夜校”，依托文明实践站、乡村大舞台，放映红色老电影、表演文艺新节目。